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《英语人教版八年级下册Unit 5 SectionA 3a-3c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit9SectionB(2B-2C)第1课时主备人初级中学杨金霞教学内容分析内容结构1Learnnewwords2Readthepassagethenfinish2b3Readthepassageagainandfinish2c课标要求2通过阅读教学．提高学生的阅读技巧，培养学生的阅读能力。要求学生在一定的时间内完成一定的阅读任务。掌握一定的阅读技巧．提高阅读的能力。2bprovideswithpracticeinreadingforspecificinformation2cprovidesSswithpracticeinidentifyingthesuppo
2、rtingdetails学习重难点重点：Masternewwordsandphrases:sense.sadness,pain,pity,intotal,master,wound,praise,perform,reflect,painfulIt’sapitythat…,bytheendof…,growworse难点:Identifyattributiveclauses中考链接1ItwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthatI’veeverheard2TheerhusoundedsosadthatIalmostcriedalongwit
3、hitasIlistened学情分析ThoughmostSshavenointerestinEnglishlearning,theyhaveheardofErquanYingyueanditswriter.Thepieceofmusicmayarisetheirinterestandloveforourcountry.Asforattributiveclauses,itmaybedifficultforSstofindthemoutcorrectlyandanalysethepartofspeechofattributivepronoun学习目标1Masterneww
4、ordsandphrases:sense.sadness,pain,pity,intotal,master,wound,praise,perform,reflect,painfulIt’sapitythat…,bytheendof…,growworse2Trytofindoutthemainideaofeachparagraphandsupportingdetails预设探究提纲1Readthepassagequicklyandanswerthequestionsin2b2Readthepassageagainandfillthechartin2c教学流程1Learn
5、thenewwordsbythemselves2lead-inusing2a3Readthepassagequicklyandanswerthequestionsin2b4Readthepassageagainandfillinthechart2c板书设计PhrasesfolkmusiclookupalongwiththecityofWuxisuchasgrowworsebyage17bytheendof（可画导图）课后反思三疑三探教学模式的运用使得教师作为学生学习的组织者、引导者、促进者，必须从教育规律和学生实际出发，精心设计好自己的“讲解点”。那么，在何时精要地讲
6、呢？1、自读之前启发讲：即在学生自主阅读之前，简明扼要地揭示阅读要求和重点。2、合作中提示讲：当学生在合作学习中不能抓住要点进行有效合作时，教师要进行提示性讲解，以使合作有效、深入。3、重点地方着重讲：对材料中的重点、难点和关键之处，在学生自读、自悟的基础上进行重点讲解，该挖掘处必挖掘，该品味，该讲深讲透的地方必须讲深讲透。4、疑难问题明确讲：当学生在材料理解上遇到疑难时教师要鲜明地讲，从而为学生解难释疑，让学生正确理解、领悟材料内容。5、总结时补充讲：在总结一节课、一篇材料的阅读情况时，在学生概括、总结的基础上，教师要及时进行补充，以进一步进行提炼和归纳，从而使总结
7、更加完整、准确。《初中英语阅读课教学的反思》这一教学反思，来自
