2012黑林小学述职报告

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1、2012黑林小学述职报告2012年，全镇小学教干教师在教育局、镇党委的正确领导下，全体教职员工团结奋进，积极进取，遵循“以学生为根本，以质量为中心，以活动为载体”的原则，在教师队伍、特色创建、教学质量、常规管理等方面狠下功夫，取得了喜人的成绩。学校先后被评为：县教育宣传工作先进集体，县平安校园先进集体，县先进教导处、县目标考核一等奖，县廉政文化示范校，县十四届推普周先进单位，县青少年世界杯环境日“佳宇杯”大赛获优秀组织奖、蓝天杯论文优秀组织奖、县科技周先进学校，县青少年思想道德建设先进单位，学校网站并评为市十佳网站等

2、。现就以下几个方面进行总结。一、思想教育和业务培训并行，打造高素质的教师队伍。1、严格行政例会和政治学习制度，全体教职工思想认识到位，学校各部门及各人的工作职责明确，保证了学校各项工作正常有序高效地开展。2、学校充分利用优质的校园网、学校网站、办公平台等教育资源抓学校的常规管理和教师的业务培训。本学期开展40岁青年教师基本功比赛，培养选拔优秀青年教师重点培养，学校出台了不同年龄段教师业务考核细则，通过下达论文、课件指标督促教师学习，除了参加县级培训，本学期中心小学还邀请市两位知名专家上门培训，本学期对全体教师进行使用

3、电化教育全员培训，提出了“人人会用现代化教学设备”的口号，为积极探索现代化手段与学科整合的有效途径奠定了基础。通过结对帮扶、专家引领、外出学习和自主研修等多项措施，打造德才兼备的优秀教师群体。根据市“333工程”建设规划，开展“名师、骨干教师、教坛新秀”培养工程。学校有市级学科带头人、骨干教师共11人。本学期有14人次在县专业技能大赛获一、二等奖，其中县一等奖4个，创黑林小学历史最好成绩，中心小学网站获市十佳网站，成教校网站获市一等奖，中心园网站获省二等奖。3、加强教科研工作，学校在省立项课题一个，市9个，县级立项课

4、题22个，达学校课题立项档次和数量历史最好水平。教科研氛围浓厚，开展了网络研修，微博教研，促学校教学质量的提升，在“五四杯”、“师陶杯”等论文竞赛参与积极性高，本学期在省以上主流期刊发表论文达10篇。二、依托老区资源，彰显学校德育特色学校始终坚持育人为本、德育为先的教育理念，努力打造德育特色，依托刘少奇故居、大吴山战役纪念地等“红色”教育资源，大力开展革命传统教育。学校制定了德育特色实施方案，通过举办各类活动和仪式，在活动中育人，通过仪式感染人。本学期，邀请中国关心下一代宣讲团在中心小学进行感恩教育宣讲，中心小学成立

5、“德育宣讲团”，在全镇各完小进行师德巡回宣讲，在教师中评选“最美的山区教师”活动，在学生中评选“十大美德少年”和首届“优秀毕业生”评选活动。学校开展了牵手留守儿童活动，56名教师自发牵手28名留守儿童，在生活上，学习上，以及思想上给予力所能及的帮助，学校建设留守儿童之家和留守儿童餐厅，让学生感恩于校，回报与行。学校开展了丰富多彩的德育教育活动：清明节的祭扫烈士墓，“五一节”的劳动教育、环保教育、防震减灾教育，“六一节”的艺术巡回展演，“七一节”的党史知识竞赛，在活动中培养锻炼了学生，今年暑假组织教干教师对中心小学的校

6、园文化进行全面更新，采取小学生喜闻乐见的小故事，强化学生德育教育，凸显学校德育特色，大树小学、中心小学与连云港矿大和淮海工学院举办暑期留守儿童夏令营，让留守儿童真正体会到家的温暖。三、实施素质教育，提升教学质量。1、抓学校的常规管理，抓教风和学风建设，促学校教学质量的提高。严格考试程序，各类评优评把教学实绩作为主要考核指标，在绩效工资中兑现奖惩规定，加强对成绩差老教师的帮扶培训。坚持教学的中心地位不动摇，向课堂四十分钟要质量，本学期开展了学生写字调研测试，提高学生书写水平，调研了薄弱年级的语数外学科，分析原因，缩小差

7、距，召开了毕业班工作会议，让优秀教师介绍教学和管理经验，坚持视导检查和周查月报和例会制度，本学期和赣马小学进行互动视导，效果明显。推进全镇义务教育的优质均衡发展,逐步缩小中心小学与完小、教学点的差距，教育教学质量一样好。2、开展“建构式生态课堂”专题教研活动，积极构建高效课堂。本学期组织教师参加县以上观摩140人次，投入资金五万余元，一大批教师得到锻炼和提高。中心小学开展“建构式生态课堂”教学开放周活动，开课30余节，各校教研组均进行了主题调研。承办市综合实践第三共同体活动，在县第二届综合实践活动成果展评中获一等奖。

8、3、加强学校学生社团建设，国际数棋、篮球、田径、美术、鼓号队等社团能正常开展活动，努力提高活动效果。学校举办庆六一艺术展演，全镇六一文艺汇演，参加县艺术节获一等奖节目2个，中心小学的舞蹈节目被推荐到市参加演出获好评，并在今年县政府教师节表彰会上演出获得好评。学校小篮球获县比赛小学组团体第三名，校轮滑队参加了县运动会开幕式表演，县第三届鼓号队大赛