古诗词形象鉴赏解题技巧——艺术形象

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1、古诗词形象鉴赏解题技巧——艺术形象古典诗词常见题材1、爱情诗：男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别之苦2、讽刺诗：揭露社会黑暗、世态炎凉‘表达人民或正直人士的呼声3、哲理诗：寄予或阐发某种哲理4、送别诗：抒写离情别恨，是最常见题材之一5、记行诗：或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情6、边塞诗：以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本类容的诗歌7、咏史怀古诗：借古讽今，吊古伤今，由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负8、咏怀诗：以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌9、写景抒情诗、山水田园诗、咏物诗、闺怨

2、诗、等常见意象1、送别类意象：杨柳、长亭、酒2、思乡类意象：月亮、鸿雁、双鲤3、愁苦类意象：梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃鸟、斜阳4、抒怀类意象：菊花、梅花、松柏、竹、黍离（亡国之痛、兴亡之感，称作“黍离之悲”）、冰雪、草木5、爱情类：红豆、莲、连理枝、比翼鸟6、战争类意象：投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛7、闲适类：五柳、东篱、三径双鲤、三径双鲤典故最早出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼。中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。”古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此

3、不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。当然诗中所言烹鱼并非真的烹煮，而是让儿子打开装有尺素的鲤鱼形的木盒。双鲤指代书信，寓意相思，古乐府诗：“尺素如残雪，结成双鲤鱼。要知心中事，看取腹中书。据此诗，古人尺素为鲤鱼形，即缄也，非如今人用蜡。”例：客从远方来，遗我双鲤鱼；刘禹锡《洛中送崔司业》诗：“相思望淮水，双鲤不应稀。”亦作“三迳”，晋赵岐《三辅决录·逃名》：“蒋诩归乡里，荆棘塞门，舍中有三径，不出……”后因以“三径”指归隐者的家园。晋陶潜《归去来辞》：“三径就荒，松竹犹存。”唐蒋防《题杜宾客新丰里幽居》诗：“退迹依三迳，辞

4、荣继二疏。”宋苏轼《次韵周邠》：“南迁欲举力田科，三径初成乐事多。”南宋辛弃疾《沁园春·带湖新居将成》：“三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。”《花月痕》第十五回：“旁边挂着一副对联是：一帘秋影淡於月，三径花香清欲寒。”意象所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体

5、形象。“意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。中国诗学一向重视“意”与“象”的关系，亦即“情”与“景”的关系，“心”与“物”的关系，“神”与“形”的关系。语言特色清新质朴明快绚丽绮丽含蓄热烈沉郁雄浑简析意境形象的一般思路：1、分析意象首先要明确诗人所写的景物对象，2、分析景物特征，体会景物组合所体现的氛围特征（即意境）。3、分析意境渲染了怎样的思想感情【要言之

6、有理，自圆其说。】下面两首诗歌都是以“春日”为对象，但表现的意境同中有异。请从诗中的“景语”入手，分析两首诗歌表达的不同“情语”。春日秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。春日书事张耒虫飞丝堕两悠扬，人意迟迟日共长。春草满庭门寂寂，数棂窗日挂空堂。答案：秦诗中通过轻轻的雷声、绵绵的细雨、参差的霁光、多情的芍药、点点雨珠、蔷薇卧枝等春雨后庭院清新而柔弱的景物，表现了作者惜春之情和心中的暗愁。张诗中通过空中的断丝飞虫、满院的春草、寂然无声的门庭、阳光穿透的空堂等一系列索寞、萧疏、枯寂

7、的景物，表现了一种春日闲居的寂寞与孤独之感。春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。①李弥逊(1085～1153)，字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人，户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。门可罗雀：原指门外可张网捕雀。后形容为官者昔日权势熏天，前来拜访的宾客甚多，门庭若市；而休官失势后，门庭冷落车马稀；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。1、诗中写了哪些景物2、请对首句中的“网”字进行赏析。3、这首诗表现了作者什么样的

8、情绪？请进行简要分析。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者写了哪些景物，这些景物有什么特征，作者借助这些景物抒发了样的感情？诗的前半写了春日、亮丽的江山、春风、清香的花草，粗笔勾勒阔远明丽的春景，笔底春光无限；后半工笔细描初春景物，衔泥飞燕、静睡鸳鸯，两相配合，使整个画面和谐统