发展汉语（第二版）初级读写Ⅱ-L7

《发展汉语（第二版）初级读写Ⅱ-L7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《发展汉语（第二版）·初级读写Ⅱ》编著李泉王淑红么书君***********************************************************教案第7课谁偷走了我的日子教学任务1.实用语块2.实用阅读3.读后写作时间安排1.本课所需课时：2课时2.课时分配本教材每一课都有读后写作。写作可在课下完成，教师须安排时间，对学生写作中的错误给予纠正。教学实施★特别说明本册教材按教学环节、教学步骤设计，课堂教学按书中顺序进行即可。__________________________________________

2、__________一、背诵并朗读【1】背诵课文（1）请老师带领学生熟读实用语块，最好达到张口即出的程度。（2）熟读语块时，请纠正发音。【2】文化语句一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤：一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就不可能有收获；一天的学习就在于早晨的用功晨读，只有这样才能不浪费生命，学有进步；一生成功与否就在于是否肯于付出，只有勤奋努力才能收获成功。资料：全文是“一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之计在于勤。”出自《增广贤文》[键入文字]教案编制：李泉王淑红么书君《发展汉语（第二版）·初级读写

3、Ⅱ》编著李泉王淑红么书君***********************************************************二、实用阅读本课实用阅读是“正大光明”匾额。见PPT三、相关阅读这篇阅读课文介绍的是挂在故宫乾清宫中皇帝亲题的“正大光明”匾额，希望能够深化学生对匾额内容的理解。阅读课文后根据课文内容做问答题。四、阅读练习1、判断正误参考答案：（1）×（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√2、排序组句并加上标点通过练习，使学生建立语段组建能力。参考答案：（1）C，A，B。（2）A，B，C。（3）C，A，B。

4、（4）B，A，C。（5）B，C，A。五、读后写作这次的写作内容是给班长回个邮件，对于回复内容做了两点规定，其余自己补充。要求：（1）想说的话说清楚即可；（2）格式上可模仿范文，要有开头的称呼有落款；写，可以留为课后作业，老师要找时间帮助学生批改，指出错误，并加以鼓励。[键入文字]教案编制：李泉王淑红么书君《发展汉语（第二版）·初级读写Ⅱ》编著李泉王淑红么书君***********************************************************备课心得与本课对应的综合课内容（综合第十课）生词：从前怎样使

5、各种各样台阶级减肥胖开心整天打印文件受不了辛苦平安满足填电冰箱温柔一阵子善良祝福童年语言点：1、可：（副），用在动词和形容词前面表示强调。例如：火车站的人可多了/学好一门语言可真不容易/我可不知道这件事。2、受不了：不能忍受。例如：每天工作十二个小时，真受不了/今年夏天热得让人受不了/我受不了他的态度。3、够:充足。例如：我这个月的钱不够花/饭不够这么多人吃/我今天睡够了，真舒服。4、她要一张一张地打印文件，然后一份一份地发给别人“一+M（N）一+M（N）+（地）+V”，表示动作行为的方式是逐个地进行。5、孩子们的生活一天比一天好“

6、一天/年比一天/年+adj./vp”，表示每天或每年都在变，也可以用动量词“次”、“遍”等，表示逐渐变化。6、一个可爱的微笑，就会使我们满足一回“一回”是“满足”的动量补语。动量补语表示动作、行为进行的次数。[键入文字]教案编制：李泉王淑红么书君