第8课时1 加减法各部分之间的关系 台儿庄 林向阳

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1、第8课时1加减法各部分之间的关系台儿庄林向阳加减法各部分之间的关系教学内容:青岛版小学数学四年级下册第17页内容及补充内容。教学目标:1.通过算式的变换，理解和掌握加减法各部分之间的关系，理解减法是加法的逆运算。2.能够比较熟练地应用加减法各部分之间的关系对加、减法进行验算，并能够解决一些简单的实际问题。3.在探索新知识的过程中，进一步培养学生抽象、概括能力。4.让学生体验“从特殊到一般，再让一般回到实践中去”的探索过程，并从这一过程中感悟到简单的辩证思想，在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦。教学重难点教学重点:掌握加减法之间的

2、关系，理解减法是加法的逆运算。，理解减法是加法的逆运算。教学难点:掌握加减法之间的关系教具、学具多媒体课件。教学过程:一、拟定导学提纲，自主预习(一)创情板题示标导学1(创情板题谈话:同学们，前面我们学习了黄河的有关知识，今天我们一起走进黄河流域，来探索它的秘密。请看录像(播放20秒录像)，【录像内容包括:黄河上、中、下游的长度，介绍黄河流域和各部分流域面积。】录像后出示信息窗3:1师:仔细观察信息窗里的信息，想一想，你能提出什么数学问题,预设学生提出的问题如下:问题1:上游和中游一共长多少千米,:上游和中游的流域面积一共是多少万

3、平方千米,问题2师问:怎样列式解决,生回答师板书:39+34=73师问:这个加法算式各部分的名称是什么,师随着学生的回答板书:39+34=73加数加数和问题3:上游比中游长多少千米,问题4:上游流域面积比中游多多少万平方千米,师问:怎样列式解决,生回答师板书:39-34=5师问:这个减法算式各部分的名称是什么,师随着学生的回答板书:39-34=5被减数减数差师:我们知道了加减法各部分的名称，加减法各部分之间有什么关系呢,今天我们来学习这个问题——加减法各部分之间的关系。板书课题:加减法各部分之间的关系。【设计意图:在课的开始由黄河

4、流域情境导入，把数学知识融入到现实场景，情切、自然，切合实际，学生兴趣盎然。并且根据算式写出加、减法各部分的名称，为这节课的顺利进行做了良好的知识准备和心理准备，可使学生对所要学习的新知初步渗透。】2(出示学习目标师:本节课要达到以下学习目标(课件出示):2学习目标1.掌握加减法各部分之间的关系，理解减法是加法的逆运算。2.能够应用加减法各部分之间的3(出示自学指导关系解决简单的实际问题。过渡:目标明确了，有没有信心达到,3.培养抽象、概括能力。学生回答。师:要达到本节课的学习目标，还需要同学们的共同努力，下面请自学指导帮助我们。

5、(出示自学指导)【自学指导:认真看黑板上的加法算式和课本第17页第8题，把第8题的表填完整，根据黑板上的加法算式写两道减法算式。思考:?加法各部分之间有什么关系,?减法各部分之间有什么关系,?怎样根据c–b=a写出一道加法算式和一道减法算式,4分钟后，比一比谁汇报得最清楚。】师指名读自学指导(二)看一看师:下面请同学们根据“自学指导”开始自学，比一比谁看书最认真，谁自学效果最好～(师目光巡视每一个学生)【设计意图:知识的习得特别是学习方法的领会需要教师智慧的指导，在“自学指导”的指导下，学生会积极地调动已有的知识储备去自主探索新知

6、，新知的“根”就扎在自己已有的知识和学生对写出算式的思考这片“沃土”上。】二、汇报交流，评价质疑1(调查。师:看完的同学请举手，看会的请把手放下。2.小组交流。把自己做题情况在小组中交流一下。教师走到学生中间参与讨论，了解学生的合作情况，并特别关注学困生。3(全班汇报(1)汇报加法各部分之间的关系师引导:谁来汇报加法各部分之间的关系,3生1汇报:由39+34=73，可以写出两个减法算式，分别是:73-34=3973-39=34我们可以看出加数+加数=和。学生汇报老师板书。39+34=73加数+加数=和生2边画线边讲解:大家看39叫

7、做加数，34叫做加数，74叫做和。73-34=39，就是和减一个加数等于另一个加数。(操作如下)39+34=73加数加数和73-34=39和-加数=加数生3补充汇报:大家看39叫做加数，34叫做加数，74叫做和。73-39=34，也是和减一个加数等于另一个加数。师提问:是不是加法算式各部分之间都有这样的关系呢,谁来举例验证,生举例验证:我们通过解决“黄河上游和中游一共长多少千米,”的算式看一看，3470+1210=4680(千米)，写两道减法算式为:4680-3470=12104680-1210=3470确实是和减一个加数等于另一

8、个加数。师点拨:我们写的时候，一般情况下把要求的加数写在前面，写成:师边板书边加方框线:一个加数=和–另一个加数让学生齐读一遍，并要求学生记住。4(2)汇报减加法各部分之间的关系师提问:谁来汇报减法各部分之间的关系,生1汇报:由39-34=5可以看