岗位素质能力 品质篇

岗位素质能力 品质篇

ID:3923462

大小:156.34 KB

页数:8页

时间:2017-11-25

岗位素质能力 品质篇_第1页
岗位素质能力 品质篇_第2页
岗位素质能力 品质篇_第3页
岗位素质能力 品质篇_第4页
岗位素质能力 品质篇_第5页
资源描述:

《岗位素质能力 品质篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、职业品质自评及评测评分标准:A=一级=合格B=二级=良好C=三级=优秀D=四级=卓越1.事业心【定义】不满足于现状,对成功具有强烈的渴求,总是设定较高目标,要求自己克服障碍,完成具有挑战性的任务。Ø自我愿景;有符合社会和企业利益的理想抱负,愿意为之实现而不懈努力,并能够承担困难与挫折,甚至牺牲眼前利益。Ø内激励;成功体验主要来源于做好工作本身所带来的乐趣,而不依赖于外在的荣誉和报酬。Ø行动性;对工作热情投入,乐于不断采取行动以推动事情进展,对出色完成任务,取得工作成果有强烈的渴望。Ø挑战性目标;不满足于现状,敢于冒险,豪不畏惧地为自己和组织设定挑战性的目标,不断追求超越自我,开发和调动

2、潜能。Ø高标准;对人对事有比较严格的要求,愿意使事情更接近完美,并努力驱动自己和他人为了做得更好而继续努力。级别行为描述有一定的自我价值实现意识,能够接受一般的有难度的工作;有积极的使命感,有一定的内驱力,不会满足于现状,待人待己都有一定的严1格要求。2有较强的自我实现意识,愿意接受挑战,有较强的使命感,对自己有较高的标准,对于出色完成任务取得工作成果有较强烈的渴望始终搞好经营管理,创造更好的成就作为自己奋斗目标;渴望成功,喜欢迎接挑战,不断追求卓越;在工作上执著追求,近乎工作狂人不满3于现状总是希望把事情做得更好,更漂亮。4工作狂人,极富有事业心,追求事业的巅峰,执著追求事业近乎偏执

3、;对自己以及员工要求极高,渴望追求完美。自评得分评分说明;上级评分评分说明;此项综分2.自省【定义】自省又称自知力,指正确地分析和认识自我的能力。Ø了解自我;有清晰的自我认知和角色定位,了解自身的优势和局限,能够有意识地发挥所长和规避弱点,并能够以此为基础,提升与人沟通的能力。Ø潜力开发;通过不断挑战自我,来拓展潜能的利用空间,将更多潜能转化为可以有意识控制和使用的工作能力。Ø综合与提炼;重视阶段性的自我总结,通过对成败经验的反省,整合和提炼,实现自身价值的不断增值。Ø改进与提升;向自己学习,根据自我经验总结,勇于尝试改进,形成“做——省——尝试改进——再省——再提升”这样的自我发展循

4、环。级别行为描述1有良好的自我认知,能够清醒的认知自己,能够进行及时的自我总结,对自己的总体有个一个正确完整的评价。有很好的自知之明,能够较清楚的认识自己,知道自己的优势与劣势,平时会对自己的工作做总结,并且会根据自我经验的总结,积极尝试2改进有“自知之明”,知道“可为”与“不可为”的界线;在繁忙的工作中,仍然争取思考和反省自我的时间,常总结和提炼失败的经验,以资借3鉴,学习与发扬光大以发展为目的,对自己的表现做出客观,理性的评价。4有点“自知之明”过头了,有点妄自菲薄,有点缺乏自信,虽然经常总结自己的失败经验,并加以改进,需要给自己强大的自信心。自评得分评分说明;上级评分评分说明;此

5、项综分3.感召力【定义】为了使他人赞成或支持自己的态度,观点或行为,采取说服,示范等方法使他人信服,赞同的能力。Ø愿景共享;根据对企业使命的深刻理解,构建一个美好而切合实际的发展蓝图,并使得员工愿意为之共同奋斗。Ø理念传播;能够有意识地在企业中大力培育和倡导团结协作,共同发展,追求卓越的企业发展理念。Ø人格感染;能够通过塑造开放,亲和,自信和正直的领导者形象,获得员工的信任与支持。Ø行业示范;能够身先示卒,以身作则,为员工树立良好的榜样。级别行为描述1在员工中的口碑较好,有一定的支持者;人格魅力良好,塑造的领导者形象和获得员工的信赖良好。有很好的人格魅力,能获得不少的员工支持;能够为员

6、工构建一个美好实际的发展蓝图,提倡共同发展,追求卓越,有一个较好的企业领导2者形象令人信服,在员工工有良好的口碑,获得大多少人的支持者这员工描绘发展的蓝图,使他们对企业未来发展充满信心;倡导团结协作,上下3一心才有战斗的思想政治工作在领导过程中突出“人格魅力”,做一个有“人格魅力”的领导者。企业中的精神领袖,员工都视他为企业的灵魂人物素描他所构建的企业发展蓝图,为所有员工所接受并为之奋斗到底很多人都因为崇拜他的4个人魅力,而来到企业,对于他很多的言论都奉为经典。自评得分评分说明;上级评分评分说明;此项综分4.绩效导向【定义】以结果作为衡量工作成效的主要依据;重点关注提高绩效,实现目标和

7、产出结果。Ø设置目标;为自己,下属和组织设定清晰,可衡量的,具有挑战性的工作目标。Ø跟踪绩效;密切关注目标的实现状况,掌握工作进展。Ø提升绩效;主动寻找影响绩效的问题和机会,寻求改进绩效的方法。Ø评价绩效;以可衡量的业绩为主要依据对员工进行绩效评价。级别行为描述1对业绩关注积极,有较好追求良好绩效的心态,积极进取性表现良好,对下属的管理考核基本良好,能够设计优秀的业绩评估考核系统。2对业绩比较关注,努力提高自己的业绩;能为下属制定可衡量的,具有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。