青岛科技大学试卷分析报告表

《青岛科技大学试卷分析报告表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、青岛科技大学试卷分析报告表　　　　　　　　　　　2004/2005学年度第__1_学期考试科目分离工程考核类别1.考试；2.考查　　　课程性质必修考试方式1.开卷；2.闭卷专业班级化学工程与工艺01级1班考试人数应到：36人；实到：36人任课教师叶庆国考试时间2004年11月25日成绩分布0～59分60～69分70～79分80～89分90～100分4人，11.0％9人，25.0％9人，25.0％9人，25.0％5人，14.0％及格率平均分最高分最低分88.973.39343试卷分析1.命题分析本着

2、重基础的原则，试题内容包括要求学生掌握的基础知识和重、难点内容，覆盖了所有章节，无超纲现象，每道大题中均含有多个小题，题量丰富，分值分布合理，无命题错误，难度适宜。本课程涉及大量的工程计算内容，因此考卷内容侧重考察了学生的工程概念，计算能力，对所教授内容的理解、综合运用能力和应变能力，符合教学大纲的要求。2．难度分析参加考试人数169人，试题均为主观试题，难度系数如下：题号一二三四五六七八平均得分14.117.27.010.46.38.54.45.5满分16241012121268难度系数0.88

3、0.720.70.870.530.710.730.69从难度系数看，第一题填空和第四题泡、露点的计算是分离工程的最基础内容，讲课时重点强调课后要求学生反复练习，所以学生掌握较好的缘故。而第二题（包含6个小题）简答题，由于有一半的内容考核学生的分析和综合能力，结果不是太理想。第三题中的有一问是要求学生运用所学过的知识推导露点法的ME方程，由于课堂上未讲授，学生也不善思考，故正确率较低。第五、六和第八题也是考核学生的理解、分析和计算能力，均有内容考核学生的应变能力，结果说明有一半的学生应变能力不够。3

4、．学生掌握情况分析该课程与实际联系较多，很受学生的欢迎，学习积极性较高，听课率达到95%以上，又是必修课，故知识掌握较为全面，从而使试题的难度降低。从考试成绩看，最高为93分，最低分为43分，平均分为73.3分，从整个答题来看，凡是教师讲过，有笔记，掌握较好，而需要综合，或应用知识解决问题的回答较差。试卷分析教师签字：教研室意见试卷规范、题量和难度较适中；试卷分析较客观、全面。__化学工程教研室_教研室负责人签字：院系意见院系负责人签章：6青岛科技大学试卷分析报告表　　　　　　　　　　　2004/

5、2005学年度第__1_学期考试科目分离工程考核类别1.考试；2.考查　　　课程性质必修考试方式1.开卷；2.闭卷专业班级化学工程与工艺01级1-5班考试人数应到：33人；实到：33人任课教师叶庆国考试时间2004年11月25日成绩分布0～59分60～69分70～79分80～89分90～100分1人，3％8人，24.20％11人，33.3％7人，21.2％6人，18％及格率平均分最高分最低分97.075.59333试卷分析1.命题分析本着重基础的原则，试题内容包括要求学生掌握的基础知识和重、难点内

6、容，覆盖了所有章节，无超纲现象，每道大题中均含有多个小题，题量丰富，分值分布合理，无命题错误，难度适宜。本课程涉及大量的工程计算内容，因此考卷内容侧重考察了学生的工程概念，计算能力，对所教授内容的理解、综合运用能力和应变能力，符合教学大纲的要求。2．难度分析参加考试人数169人，试题均为主观试题，难度系数如下：题号一二三四五六七八平均得分14.016.07.49.57.68.84.15.1满分16241012121268难度系数0.880.670.740.790.630.730.680.64从难度

7、系数看，第一题填空和第四题泡、露点的计算是分离工程的最基础内容，讲课时重点强调课后要求学生反复练习，所以学生掌握较好的缘故。而第二题（包含6个小题）简答题，由于有一半的内容考核学生的分析和综合能力，结果不是太理想。第三题中的有一问是要求学生运用所学过的知识推导露点法的ME方程，由于课堂上未讲授，学生也不善思考，故正确率较低。第五、六和第八题也是考核学生的理解、分析和计算能力，均有内容考核学生的应变能力，结果说明有一半的学生应变能力不够。3．学生掌握情况分析该课程与实际联系较多，很受学生的欢迎，学习

8、积极性较高，听课率达到95%以上，又是必修课，故知识掌握较为全面，从而使试题的难度降低。从考试成绩看，最高为93分，最低分为33分，平均分为75.5分，从整个答题来看，凡是教师讲过，有笔记，掌握较好，而需要综合，或应用知识解决问题的回答较差。试卷分析教师签字：教研室意见试卷规范、题量和难度较适中；试卷分析较客观、全面。__化学工程教研室_教研室负责人签字：院系意见院系负责人签章：6青岛科技大学试卷分析报告表　　　　　　　　　　　2004/2005学年度第__1_学期考试科目分离工程