大学英语阅读II教学指南

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1、ExtensiveReadingIIDirectionsForeignlanguageschoolofCQUSTMaxShi1st.March,2013OutlineI.ReviewofthelastsemesterII.TargetsofthissemesterIII.RequirementsIV.YourplanI.Reviewofthelastsemester1.AchievementsWhathaveyouachievedinthelastsemester?Whathaveourclassachieve

2、dinthelastsemester?Whatlessoncanwelearnfromthelastsemester'sEnglishLearning?I.Reviewofthelastsemester2.Problemsinourlearningattitudesstradegiesself-managementGoalsII.Targetsofthissemester1.Layasolidfoundationa.useofmianwordsandexpressionsb.useofspecificsente

3、ncestructuresc.comprehensionofpassages2.Increasethescopeanddepthoftheinputandoutputa.intensivelyreadingthepassageinourtextbooksb.extensivelyreadingmaterialsafterclasses3.ImproveyourEnglishabilityinallaround,especiallythelistening,speakingandwritingability.a.

4、finishthespeakingexercisesb.finishthelisteningexerciesec.finishthewritingexercisesIIIRequirements1.Requirementsforcoursebooka.Previeweveryunitbeforelearning(esp.newwords,expressionsandtexts)b.Participateinactivitiesactivelyinclassesc.Focusontheuseofthemainla

5、nguagepoints(Vocabulary,structures).d.Reviewandinternalizetheknowledgethatwehavelearnedinclasses.IIIRequirements2.After-classreadinga.ReadEnglishnovels,newspapers,magazinesandsoon.b.Writeasummaryofwhatyouhavereadeveryweek.VII.Yourplan1.Yourspecificgoalofthis

6、semester2.Theactionyouwilltake3.Yourcommitment应该注意的几个问题学习英语不是为了图热闹，如果学生不能够说出正确的英语，所谓的趣味性、交际性和创造性也就没有任何意义了。英语学习是一个漫长的过程，需要学习者付出艰苦的努力，有一部分的工作就是枯燥乏味的，是学习者必须要要忍受的。如果仅仅强调兴趣，一点苦也不吃就想掌握一门外语，是不可能的。跟着教师或者磁带朗读课文，熟读课文，背诵部分课文，这都是学习英语所必需的。如果把任务型教学当作灵丹妙药，除了它就没有别的练习，那就大错而特

7、错了。王宗炎：应该防治三病,坚持四多第一病是心浮气躁,老想马上成功。第二病是怕费力,老想平步青云。第三病是迷信书商的广告,不慎选质量高而有合乎自己水平的教材和参考书。那样非但浪费金钱,还会劳而少功。四多首先是多听多说。外语是有声语言,要多听才听的清,要多说才说的准。其次是多读多写。文章有好坏之分,不多读无法看出高下,不多写无法摸出写作窍门。又其次是多改。话说错了自然应该改,文章虽然完成还必须再三琢磨。但是最重要的是第四多:多回头看,多总结经验。ThankYou!