鹤壁市标准化1

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1、鹤壁市“标准化学校”自查报告一、办学条件鹤山区中新小学是一所走读兼寄宿的完全小学，校园占地面积14819平方米，校舍建筑面积11026平方米，有24个教学班，高级职称2人，中级职称48人，一级职称教师16人，教师学历100%达标，其中有51人以获得大专或以上文凭，鹤壁市名骨干教师7名，区级骨干教师8名，区级十佳班主任、十佳名师6名。教学设备先进，配有图书馆、阅览室、多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、自然实验室、电子备课室、红领巾电视台，所有班级开通了班班通，各课教学设备较为齐全。学校以面向全体学生，为学生全

2、面发展为办学目标，认真落实义务教育，积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。生活区：建有1000多平方米的师生餐厅，每顿饭实行营养配餐，学生公寓1400平方米，可容纳400多人住宿。学几年来我校先后获得“省校园文化及艺术教育先进单位”、“省级卫生先进单位”、“市级标准化学校”、“和谐平安校园先进单位”、“师德师风工作先进集体”、“市级食堂卫生先进单位”、“远程教育工程先进学校”等荣誉称号。办学条件的改善为标准化学校建设奠定了坚实的基础。二、学校自查（一）学校基本情况对照评比条件我校进行了细致的自查学校周边

3、没有市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站。与化学、生物、物理等各类污染源的距离符合国家有关防护距离的规定。校门口50米内没有流动摊贩，校园周边200米范围内没有有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声符合《民用隔声设计规范》。我校有24个教学班，共有学生1100余人，有6个班超过45人。校园规划合理，区域分明、互不干扰生均用地面积15平方米，有砖混围墙砖混围，墙高度2.5米。有铁质校门和标准校牌。教学及教学辅助用房我校有单独设置普通教室、音乐教室、科学教室（实验室）、仪器室、图书

4、室、多功能教室（兼远程教育播放室），规模比较大的小学应设有美术教室；初中应单独设置普通教室、音乐教室、美术教室、乐器室、实验室、仪器室、准备室、生化药品室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、电教器材室、体育器材室、心理咨询室，卫生室.普通教室人均使用面积：1.30平方米。教室地面应硬化防滑，门窗无缺损、课桌椅、黑板配置及教室采光、照明、微小气候等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。行政办公用房：学校设教师办公室、行政办公室、教职工活动室（会议室）、传达室（值班室）等其它辅助用房根据实际需

5、要统筹安排。根据需要，有教职工宿舍和餐厅。学生和教工厕所，砖混结构、水泥地面。有防雨设施，教工厕所与学生厕所分设。女生应有45个蹲位，达到10；1；男生有30个蹲位，人达到7；1。我校有学生宿舍、食堂（含餐厅）。学生宿舍的居室，人均使用面积3.0平方米。学生一人1床，上铺有符合安全要求的防护栏。学生食堂生均使用面积1.6平方米。（二）运动场地、体育设施。我校有125米以上环形跑道（包括50米直跑道）一个，体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。（三）教学仪器设施设备。学校有符合规定的国

6、旗、旗杆。学校根据课程标准和学校规模，配备图书、常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。我校生均图书16册，生均教学光盘不低于0.5碟。我校每学期都添置新书，并配有一定数量的音像资料、电子图书。音乐、美术器材的配备不能达到教育部Ⅱ类标准。我校仪器设备配备能达到达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》所规定的第二种配备方案。我校有教学光盘播放设备、卫星教学收视设备及与教材相配套的教学资源。我校计算机教室配置达到学生上课2人1机。积极推进“班班通”工程建设，做到通硬件、通资源、通方法。（五）、队伍建设学校实行校

7、长负责制，中层以上班子健全，平均年龄40.2岁，学科结构合理，语文、数学技能科都有，学历达标，其中大专以上学历占行政总数的95%，中级职称以上达到100％。学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平，求真务实、开拓进取，勇于创新、团结协作，作风民主，廉洁奉公。师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师学历达标率100％，90%的专任教师一专多能，能适应两门以上学科教学，50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。教师考核评价制度完善，机

8、制健全，奖惩合理，业务档案完整。100%教师具备相应教师资格。学校能全面贯彻党的教育方针，积极推进实施素质教育，校风、教风、学风良好。重视校园文化建设，校园育人环境良好，校容校貌整洁优美，校纪严明，组织活泼。学校管理体现制度化、科学化。重视德育工作，加强德育队伍建设，加大德育实践力度，培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。加强心理健康教育，学校设立心理辅导室，配齐心理健康教育兼职教师，定期开展教