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1、认知发展:成长小说的叙事动力芮渝萍范谊内容提要:认知发展是青少年成长的重要内涵,优秀的成长小说往往以生动的戏剧性的方式让事件和故事来表现和促进人物的认知发展,使它成为成长小说的重要情节素材和叙事策略。人物的认知发展在成长小说中也因此具有了典型性和审美性。这种典型性和审美性在多大程度上能成为成长小说打动读者、唤起共鸣的重要因素,也是成长小说艺术张力的重要构成要素。本文通过分析四部成长小说,总结出认知发展在成长小说中的六种类型,并详细阐述了认知发展对成长小说情节的推进作用以及认知发展的丰富内涵对叙事单元的贡献。论
2、文的结论是:青少年认知发展具有构建叙事单元和推动情节发展的双重作用,所以它是成长小说的内在叙事动力。关键词:成长小说认知发展叙事动力作者简介:芮渝萍、范谊,宁波大学外语学院教授,主要研究英美文学和青少年文学。本文为浙江省高校人文社科重点研究基地外国语言文化中心承担的国家哲学社会科学规划课题/当代美国成长小说研究0=05BWW017>的阶段性成果。Title:CognitiveDevelopmentasNarrativeImpetusinInitiationStoriesAbstract:Cognitivede
3、velopmentisanimportantpartofadolescents.growth.Whetherornotitiswellreflectedanddepicted,toagreatexten,tdeterminestheaesthetictensionofaninitiationsto-ry.BasedonananalysisoffourAmericaninitiationstories,thispaperprobesintothecognitivedevelopmentofadolescents
4、,which,inthisessay,isfurtherdividedintoemotionalcognition,in-tellectualcognition,moralcognition,socialcognition,selfcognition,andenvironmentalcogn-ition.Asuccessfulinitiationstorytendstodemonstratetheyoungprotagonist.sgrowingexperienceindramaticeventsthatin
5、terweavedifferentkindsofcognition.Thisstrategyisusedinconstruc-tingeachnarrativeunitwhilethesequentialorderingofeachunitformstheinnateforcethatpu-shesforwardthedevelopmentoftheplo.tKeywords:initiationstorycognitivedevelopmentnarrativeimpetusAuthors:RuiYupin
6、gandFanYiarebothprofessorsofEnglishoftheFacultyofForeignLan-guages,NingboUniversity(Ningbo315211,China),withtheiracademicfieldsmainlyinAmer-icanliteratureandadolescentliterature.Emai:lyupingru@iyahoo.com.cn任何类型的小说都存在推动故事情节不断发展的内在叙事动力,比如侦探小说中的悬念。悬念的设置、发展、推理及
7、解谜使故事情节的发展得到一种内在驱动力。巴赫金早已注30外国文学研究2007年第6期意到这种现象,他在讨论以考验为主题的小说情节发展时说:/考验的主题,使得人们能够深刻而郑重地围绕着主人公组织起各种不同的小说材料0(巴赫金178)。同理,成长小说中主人公的成长历程也是推动故事情节不断发展的内在动力。作家围绕主人公成长的躁动、环境的考验、困境中的迷惘、顿悟和拯救等经历,组织各种不同的事件,形成一个个叙事单元。这些对主人公成长产生启发的事件,成为成长小说情节发展必不可少的叙事动力。所谓叙事动力就是小说情节发展的内
8、在逻辑。从静态讲,哪些人物和事件可以成为成长小说的叙事材料?这些事件中的什么要素激发和构成了青少年的成长?从动态讲,这些人物和事件是以一种怎样的关系相互联结,形成一个相对完整的故事结构?这些事件之间以一种怎样的逻辑关系推动着故事的发展?要回答这些问题,必须首先弄清楚青少年成长的内涵是什么。在关于成长小说特质的种种描述中,常常被突出的是青少年主人公的社会认知和自我认知。莫迪凯#马科斯在他的论文/什么是
