《走近李时珍》名人研究课

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1、《走近李时珍》名人推荐课第二小学任粉霞【教学目标】1.通过了解千古名医李时珍，激发探究名人及赏析名人作品的兴趣。2.探究名人，从名人身上汲取力量，学得智慧，陶冶情操。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、激发兴趣，引出名人1.师：同学们，上过名人研究课吗？喜欢研究名人吗？2.师：今天老师带来几位名人，（课件）不知道大家认不认识？这节课，我们一起来走近大明医圣李时珍，好吗？（板书：走近李时珍）根据你已有的知识积累，你对李时珍了解多少？二、介绍交流，了解名人(课件人物介绍)自由读一读人物介绍，交流：你又对李时珍有了哪些了解？（抽生交流）（一）、生平经历过渡：想

2、不想深入地了解这位医学名人？那我们就走进他的一生。（课件）1.出生名医世家，从小酷爱医学李时珍出生在医学世家，父亲李言闻是当地有名的医生，对医学颇有研究，受父亲的影响，李时珍从小对医药特别感兴趣，儿时的他经常跟父亲和哥哥上山采集草药，帮助父亲抄写药方，使他懂得了许多药草知识。2.三次乡试落榜，坚定从医之路.当时的医生地位低下，常常被人们看不起，父亲不希望李时珍学医，希望他考取功名，光宗耀祖。在父亲的教导下，李时珍14岁就考取了秀才，但是之后他并不热衷功名利禄，反而偷偷背着父亲研究医药学。三次赴考，都失意而归，于是他彻底放弃了科举做官的念头，立志学医。3.宫廷

3、御医之便，饱识医术药材38岁时，医术精湛的李时珍被举荐到北京太医院，但在太医院却没有得到应有的重视，官职很低，然而却给他提供了一个很好的学习场所。在那里，他阅读和见识了不少在别的地方不能看到的书籍和药物。使他大大开阔了眼界，丰富了知识领域。太医院的工作经历，给他的一生带来了重大影响，为他创造《本草纲目》埋下很好的伏笔。4.深鉴《本草》遗误，辞官回乡重修青年时代，李时珍空闲时常常研读各种医药书，充实自己的医药知识。但他发现，药书中有很多错误的地方。有些药书把一些药物的名称、性质和功效等数据，写得含糊不清，十分混乱，很容易把医生带到错误的路上去，所以他就立志要编

4、写一部比较完善的药物书。在太医院，他多次向院方提出编写本草的建议。然而，他的建议不仅未被采纳，反而遭到无端的讥讽挖苦与打击中伤。他很快便明白，这里绝非自己用武之地，要想实现毕生为之奋斗的理想，只有走自己的路。一年后，他毅然告病还乡。5.27个春秋努力，编成《本草纲目》李时珍为了实现重修本草这一伟大的理想，据说它曾“读书十年，不出户庭”。由于准备充分，开头还比较顺利，后来在写作的过程中，发现药物是那样的多种多样，对它们的性状、习性和生长情形，很难全部心中有数。从此，李时珍走出家门，深入山间田野，实地对照，辨认药物。足迹遍及大江南北，行程达两万余里。他到处访问医

5、生、老农、渔民和猎人，收集民间治病的验方、土方，还亲自去荒僻的深山里采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药材的名山。历经27年这部约190多万字的大书才全部写完。小结：通过刚才的了解，你觉得李时珍的梦想是什么？为了梦想他是怎么做的？你想对他说些什么？是啊，李时珍的一生是执着追梦的一生，正因为他的坚持不懈才成功的编写了《本草纲目》。（二）主要贡献李时珍编写的《本草纲目》，开创了药物分类新体系，被誉为“中国的百科全书”，其伟大的医学成就，成为对人类最有贡献的科学家之一。（课件书的图片、介绍、儿歌）1.自由读一读《本草纲目》介绍，说说你知道了什么？2.一起

6、拍手读儿歌，感受《本草纲目》的意义。（三）人格魅力师：李时珍不仅对药物研究透彻医术还很高明。（课件故事1.2）1.自由读故事，说说感受。2.李时珍不仅是药王，还是神医。那他为什么能取得如此伟大的医学成就呢？这和他独特人格魅力是分不开的。（课件一、二、三）师：从这个小故事中你认识了一个怎样的李时珍？（不畏艰险、科学严谨、虚心好学、崇尚科学……）小结：李时珍坚持不懈、不怕吃苦的精神和严谨认真、勇于创新的科学态度成就了他辉煌的一生。李时珍为祖国的医药事业做出了巨大的贡献，不仅是中华民族的骄傲，也是世界公认的文化名人。如今，蕲州雨湖南岸的李时珍墓前，有着一座用花岗石

7、七成的墓门，横梁上镌刻着“科技之光”四个大字，这边是华夏子孙对他的最高赞誉。世界科技史权威李约瑟这样评价李时珍：毫无疑问，明代最伟大的科学成就，就是李时珍那部在本草书中登峰造极的著作《本草纲目》。（课件）三、总结方法，探究名人回顾这节课，我们大概了解了李时珍的？课件（板书：生平经历、主要贡献、人格魅力）希望课后大家读一读小说《李时珍》，看一看电视《大明医圣》，继续走近李时珍，老师期待名人交流课上大家的精彩展示。板书：走近文学成就李生平经历时人格魅力珍