七年级生物上册 1.1.1 走进生物实验室同步练习 （新版）冀教版

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1、1.1.1走进生物实验室一、基础检测1．下列符合学生实验规则的一项是（）A．学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做B．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做C．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做D．实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自行处理2、研究生物科学的基本方法是（）A、观察和测量C、观察和实验B、测量和实验D、测量和计算3.下列实验器具中不能用来加热的是（）A.量筒和培养皿B.三脚架和试

2、管C.石棉网和烧杯D.三脚架和石棉网4.下列镜头组合中，放大倍数最大的是（）A.目镜10x;物镜10xB.目镜10x;物镜40xC.目镜10x;物镜10xD.目镜5x;物镜40x5.下列不属于显微镜结构的是（）A.镜筒和镜臂B.镜座和压片夹C.载玻片和盖玻片D.物镜和反光镜6．如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（）A．调大光圈，用平面反光镜B．调大光圈，用凹面反光镜C．调小光圈，用平面反光镜D．调小光圈，用凹面反光镜7．在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一直线的是（）A．目镜、镜筒、物镜、通

3、光孔B．目镜、镜筒、物镜、载物台C．目镜、镜筒、物镜、反光镜D．目镜、物镜、转换器、反光镜二、拔高过关38、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（）A、反光镜B、粗准焦螺旋C、遮光器D、细准焦螺旋9.解剖生物时可能用到的器具有（）①烧杯②试管夹③解剖针④刀片⑤滴管A.③④B.①②C.①⑤D.②④10、本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。①镜筒A．放大作用②转换器B．固定玻片标本③准焦螺

4、旋C．稳定镜身④物镜和目镜D．反射光线[⑤压片夹E．安放目镜⑥反光镜F．安放物镜⑦镜座G．使镜筒上升或下降三．真题链接1、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（　　）A．转动转换器--换用不同的物镜B．用较大的光圈--看到更大的视野C．移动玻片标本--找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋--使物像更清晰2、观察番茄果肉细胞时，为使视野中看到的物像更清晰，应调节（　　）A．①B．②C．③D．④3、用目镜为5×，物镜为40×的显微镜观察根尖的结构，观察到的物象放大的倍数（　　）A．2

5、00B．40C．45D．53【参考答案】一、基础检测1、B2、C3、A4、B5、C6、B7、A二．过关拔高8、D9、A10．①——E②——F③——G④——A⑤——B⑥——D⑦——C三．真题链接1、B2、C3、A3