基础之于基础在于日常

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1、基础之于基础在于日常--2017年度工作总结赵岚（2018年1月8日）2017年是本人担任基础课教学部副主任的第二年,主要分管教学、科研、督学工作。本着为每一位老师服务的信念，认真摸索，踏实工作，做好本职工作，以取得好的成绩。现将一年来的工作、学习总结如下：一、深入学习，认真领会，加强宗旨意识和党性修养。积极参加学校各项政治学习活动，思想上不断提高自己的政治觉悟和大局意识；深入学习党的十九大精神，认真学习习总书记系列讲话精神，学习党章和党纪党规；工作中能以一个党员干部的标准严格要求自己，规范自己的各种行为，

2、起到了表率和带头作用。二、积极探索，恪尽职守，提高服务意识和创新能力。本人担任基础部副主任，主要负责基础课教学部教学管理、科研管理和督学三项工作。教学管理工作1、加强日常教学管理工作，进一步完善教学管理的各项规章制度，规范教学管理文件，认真做好老师的日常课程安排，保证公共基础课程在全校范围内正常开课。2、开展广泛调研，积极听取各方意见，调整教学内容和教学方法。针对二级学院以及学生在高等数学、大学英语、计算机等课程上的意见，2016底-2017年初，高等数学、大学英语、计算机三个教研室在2016级学生中开展了

3、全面的调研，形成了高等数学、大学英语、计算机三门课程的调研报告，并于2017年3月12日，邀请有关职能部门领导以及二级学院领导召开了公共基础课教学适应生源多样性策略研讨会，会议由曾凡远副院长主持，结合调研报告，经过大家讨论，形成了公共基础课教学适应生源多样性策略研讨会会议纪要上报学校备案。其后，我们各个教研室根据会议纪要决议，在教学大纲、教学方法、考核方式等方面进行了大胆的改革，形成了针对不同生源、不同学生的多元化的教育教学方式和考核评价机制，为提升学生的学习效果、提高学生的毕业通过率迈出了坚实的第一步。3

4、、积极推进课程建设，和各教研室一起对于课程建设提出合理化意见，为各教研室课程建设提供一切服务工作，帮助各课程进一步进行教育教学的改革，在大家的共同努力下，基础课教学部四门课程高等数学、实用英语、计算机基础、大学语文在学校进行的第一批在线开放课程建设中均立项成功，其中高等数学、实用英语被推荐参加江苏省在线开放课程立项。研究调整课程教学方式、方法的改进，在教材建设、教学方法等方面和教研室一起探索改革。对外汉语教研室的成立为我们教学改革提出了新的要求。在教学方法上，进一步推进项目化教学改革进程，在2017年学校项

5、目化教学竞赛中获得了一个二等奖。4、为进一步提高人才培养质量，提升学生的就业能力和社会竞争力，满足有“专转本”意向学生的学历提升需求，基础课教学部积极探索新形式下的学生教学模式和手段。在大二学生中开设公共基础课的学历提升课程，提高学生高等数学、大学英语、计算机信息技术、大学语文等课程应试能力，提高我校学生专转本通过率，提高学校学生的就业率。老师克服困难，利用休息的时间加班加点为学生上课，但新生事物的产生总是要有经历，本学期的学历提升课程开设情况不是很好，主要原因是不管是学校，还是老师、还是学生都没有把它提高

6、到一个高度来看，没有深入的研究学历课程它的意义价值以及开设的方法。5、大力加强教研教改工作，为基础部老师积极投入教研教改活动提供一切保障措施，帮助每一位有意于教研教改的老师实现教研教改的想法，并在政策上给积极进行教研教改的老师给予倾斜，在年度教学质量考核中，给予这些教师加分，鼓励老师积极参加教研教改，参加各类教研教改竞赛。今年基础部在教研教改方面取得了丰硕的成果，有科研项目14项，教研项目15项，有10项指导学生获奖，其中数学教研室带领我们学校数学建模队在江苏省数学建模大赛和全国建模大赛中都取得了可喜的成绩

7、。6、为满足留学生通过HSK四级考试的需求，对外汉语教研室制定辅导计划，加强教学管理，充分利用网络备考平台进行训练。从11月开始强化训练，每周模拟一次，组织教师对模拟试卷全批全改，有问题当天解决，成绩做到当周反馈。同时，充分利用晚自习安排教师巡查辅导，帮助学生释疑答惑。12月18日成绩出炉，参加HSK五级考试的6名同学全部通过了考试，102名同学通过了四级考试，通过率为94%，成绩广受好评。HSK四级和五级通过率创新高；在线汉语学习平台初步建成并投入使用。7、强调学习结果导向，采取措施，提供保障条件，强化计

8、算机等级考试、英语等级考试常态化辅导及考前集中辅导，切实提高统考课程过级率。针对我校学生计算机等级和英语等级通过率持续下降的情况，学校领导和教务处领导在2017年初对我们提出了要求，要求我们教研室加强等级考试辅导，提高等级考试的通过率。我们计算机教研室、公共英语教研室积极响应，利用休息时间在晚上、星期六、星期日对参加考级的同学进行考前辅导培训，大大提高了学生计算机等级通过率，去年我们计算机等级通过率为59%，通过