《二次根式》期末复习知识清单及典型例题

《二次根式》期末复习知识清单及典型例题

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1、二次根式期末复习知识清单及典型例题知识点1:二次根式的定义:形如的式子叫二次根式,其中叫被开方数,只有当是一个非负数时,才有意义.【例1】下列各式,,,,,,其中是,二次根式的是_________(填序号).变式:1、下列各式中,一定是二次根式的是()A、B、C、D、2、在、、、、中是二次根式的个数有______个【例2】若式子有意义,则x的取值范围是.[来源:学*科*网Z*X*X*K]变式:1、使代数式有意义的x的取值范围是()A、x>3B、x≥3C、x>4D、x≥3且x≠42、如果代数式有意义,那么,直角坐标系中点P(m,n)的位置在(  )A、第

2、一象限  B、第二象限  C、第三象限  D、第四象限3、使代数式有意义的x的取值范围是【例3】若y=++2009,则x+y=变式:1、若,则x-y的值为()A.-1B.1C.2D.32、当取什么值时,代数式取值最小,并求出这个最小值。【例4】已知a是整数部分,b是的小数部分,求的值。变式:1、若的整数部分是a,小数部分是b,则。2、若的整数部分为x,小数部分为y,求的值.知识点2:2、双重非负性:是一个非负数.即①;②3、平方的形式(双胞胎公式):(1);(2).公式与的区别与联系:(1)表示求一个数的平方的算术根,a的范围是一切实数.(2)表示一个

3、数的算术平方根的平方,a的范围是非负数.(3)和的运算结果都是非负的.【例5】若则=.变式:若与互为相反数,则=。【例6】化简:的结果为()A、4—2aB、0C、2a—4D、4变式:1、在实数范围内分解因式:=;=【例7】已知,则化简的结果是()A、B、C、D、变式:1、根式的值是()A.-3B.3或-3C.3 D.92、已知a<0,那么│-2a│可化简为()A.-aB.aC.-3aD.3a3、若,则等于()A.B.C.D.4、当a<l且a≠0时,化简=.【例8】如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a-b│+的结果等于()A.-

4、2bB.2bC.-2aD.2a【例9】化简的结果是2x-5,则x的取值范围是()(A)x为任意实数(B)≤x≤4(C)x≥1(D)x≤1变式:若代数式的值是常数,则的取值范围是(  )A.B.C.D.或【例10】如果,那么a的取值范围是()A.a=0B.a=1C.a=0或a=1D.a≤1变式:如果成立,那么实数a的取值范围是()【例11】化简二次根式的结果是()A.B.C.D.变式:1、把二次根式化简,正确的结果是()A.B.C.D.2、把根号外的因式移到根号内:当>0时,=;=。知识点3:4、最简二次根式:(1)最简二次根式的定义:①被开方数是整数,

5、因式是整式;②被开方数中不含能开得尽方的数或因式;分母中不含根号.5、同类二次根式(可合并根式):几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式,即可以合并的两个根式。【例12】在根式1),最简二次根式是()A.1)2)B.3)4)C.1)3)D.1)4)变式:1、中的最简二次根式是。2、下列根式中,不是最简二次根式的是()A.B.C.D.3、下列根式不是最简二次根式的是( )A.  B.  C.  D.【例13】下列根式中能与是合并的是()A.B.C.2D.变式:1、下列各组根式中,是可以合并的根式是()A、B、C

6、、D、2、在二次根式:①;②;③;④中,能与合并的二次根式是。知识点4:6、分母有理化定义:把分母中的根号化去,叫做分母有理化。有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式。有理化因式确定方法如下:①单项二次根式:利用来确定,如:,,与等分别互为有理化因式。②两项二次根式:利用平方差公式来确定。如与,,分别互为有理化因式。分母有理化的方法与步骤:①先将分子、分母化成最简二次根式;②将分子、分母都乘以分母的有理化因式,使分母中不含根式;③最后结果必须化成最简二次根式或有理式。【例14】把下列各式分母

7、有理化(1)(2)(3)(4)变式:1、把下列各式分母有理化(1)(2)(3)变式:2、已知,,求下列各式的值:(1)(2)知识点5:7、积的算术平方根的性质:积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积。=·(a≥0,b≥0)8、二次根式的乘法法则:两个因式的算术平方根的积,等于这两个因式积的算术平方根。·=.(a≥0,b≥0)9、商的算术平方根的性质:商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根=(a≥0,b>0)10、二次根式的除法法则:两个数的算术平方根的商,等于这两个数的商的算术平方根。=(a≥0,b>0)注意:乘、除法的运算法

8、则要灵活运用,在实际运算中经常从等式的右边变形至等式的左边,同时还要考虑字母的取值范围,最后把

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