开题报告最终-闵敏

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1、昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告题目：《操作系统》课程综合网站设计与实现——后台管理与视频播放等模块学院：信息工程与自动化学院专业：计算机科学与技术专业学生姓名：闵敏学号：200830405902指导教师：杨云飞日期：2010年3月15日第6页，共6页毕业设计（论文）的主要内容：网络教学建设是教育部在新世纪为提高教育教学质量而采取的新举措，优质教学资源的共享将会提高全国教学质量。实施综合课程网络教学建设对于提高高等学校人才培养的质量，激发师生工作和学习的积极性和创造性。综合课程网络教学是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。它包括六个方面内

2、容：一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。三是要使用先进的教学方法和手段。课程的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要公布在网上并免费开放，从而实现优质教学资源共享。四是教材建设。五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。六是机制建设。要有相应的激励和评价机制，鼓励教授承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。为此，我们针

3、对操作系统这一门课程设计了这样一个功能完善的《操作系统》综合课程网站，从而提高学生学习操作系统的效果，该网站由信息发布模块、学生在线答疑模块、在线考试模块、实验动画演示模块、授课实录的视频播放模块、资源管理模块、角色管理模块、考研专区及后台管理9个部分组成。其各个部分的具体功能如下：1、信息发布：教学大纲、教案、课件(PPT)、作业等；信息发布页显示最近老师或者学生发表的操作系统方面的文章等。内容由管理员和教师直接管理，管理员或者教师可以对网站的内容进行动态修改，添加更新栏目的内容等。还可以发布教学大纲、教案、课件和作业等。文章学生可以直接浏览，某些文章要通过注册会员扣取积分下载。2、学生在线

4、答疑、论坛、留言板；在线答疑是一个在线即时通讯工具，它为人们即时解决某些难题提供了平台。人们注册成为会员后，可以登录在线答疑平台，跟老师进行一对一的在线交流，得到满意的答案或资料，扣除相应积分。论坛：任何身份的用户都可以浏览帖子的内容，通过单击链接，可以浏览此贴的详细内容，登录用户可以发布和回复帖子，管理员可以对帖子进行管理，包括修改、删除；留言板：此页面主要是针对某一问题进行留言，显示当前最新的留言信息和相应的回复内容，用户可通过上页、下页、首页、最后一页等选择查看，如果觉得某一留言不好还可以进行举报等。3、在线考试及评分；第6页，共6页考试的题库由教师进行管理，可以上传，修改和删除。考试题

5、目的抽取由系统随机从题库中抽取。答完题后，提交试卷时，显示考试所用的时间并将考卷提交到评分栏目中（学生不可见），后面由教师进入评分栏目，对提交的试卷进行评分。可显示客观题的答题情况，主观题由教师来评分，并分析考题，评分完成后由系统发布到考试成绩页面。也可以由系统给出客观题的题目答案及注解，供学生进行参考。4、实验的动画演示；管理员将实验动画存储在服务器中，通过数据库管理其信息，当学生点击某个动画时，系统通过数据库查询其实际物理地址进行动画演示。5、授课实录的视频播放；将已有的授课实录的视频文件名放在显示页面上并链接到指定的地址，根据用户的需要点击播放相应的视频。6、资源上传、下载，需积分管理；

6、为用户提供资源的上传功能，上传后存放到临时数据库中，为鼓励资源上传，可设置最低上传资源的基本积分。再由管理员进行资源的管理和分配，并进行积分的审核和管理。下载功能则在学生浏览相关内容时，提供下载功能。7、角色管理：来宾、学生、教师、管理员等；管理员通过帐号和密码进入后台管理系统，对老师、学生和来宾的帐号、密码及权限进行添加、修改和删除等编辑。8、考研专区：信息发布、资源、各届考题分析、论坛；提供各个学校的考研通知，院校的历届考研信息，复试和调试信息。提供各年考研试题中关于操作系统的试题及其答案。分析各年考题中操作系统所占的比例，和考试的侧重点。提供关于考研的一些问题的发表，和其它用户的解答平台

7、。其中也可有老师加入进来。9、后台管理:用户与角色管理、资源管理。角色管理：管理员可以对如学生、老师和来宾等用户进行添加、删除和编辑等，且只有管理员具有这一权限，其它用户只能在前台进行登录和注册，并根据其积分进行上传下载；资源管理：对需要在系统前台显示的资源进行添加、删除（如在前台显示供用户浏览和下载的资料以及学生在线第6页，共6页考试的资料评分标准等），并对用户上传和发表的信息进行整理分类，筛选