打点计时器学案

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1、高一年级物理学案第周第课时制作人小裴打点计时器班级姓名得分：【学习目标】：1.学会使用打点计时器．2．学会利用打出的纸带求平均速度和瞬时速度．3.能通过纸带上点的位置关系分析物体的运动情况．4．会用图象表示速度随时间变化的规律．【重点难点】：1.打点计时器的正确使用．2．掌握测速度的方法．【自学指导】默读课本第39页的实验探究和第42页附录电磁打点计时器的内容，用红笔勾画下列问题的答案，8分钟后指名回答。【自我检测】一，1．打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题甲乙⑴甲图

2、是打点计时器，电源采用的是。⑵乙图是电火花打点计时器，电源采用的是220V交流电压。（3）打点计时器的打点频率都为，即每隔打一个点。因此纸带上相邻的两点所表示的时间间隔就等于打点周期，所以根据纸带上打出的点就可以算出物体运动的时间（故不用使用秒表）。（4）安装调整把打点计时器固定在桌子（或木板）上，把纸带的一端固定在运动物体上，另一端通过打点计时器的，从振针下面的复写纸下穿过。（5）开始操作时，应该先接通电源，让打点计时器稳定地打点后，再，纸带移动时就可以打出一系列的点。（6）．先关闭开关，再取下纸带，重复以上步骤再做一次，选取一条点迹清晰

3、的纸带进行数据分析，从能看得清的某个点数起，每隔5个时间间隔取一个计时点（如40页图），那么每相邻的两个计时点的时间间隔就是s,再用直尺量出各相邻计时点之间的距离，用公式可以算出小车在各时间间隔内的平均速度。（7）.由于时间较短可以看成各段时间中间时刻的瞬时速度，以速度v为纵轴，以时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，对任何人来说，不关心科学就是甘受奴役。——布朗诺夫斯基高一年级物理学案第周第课时制作人小裴由此做出小车的速度-时间图像，即可看出小车每经过相等的时间0.1s，速度变化相等。所以小车的加速度相等，加速度大小计算公式为。【课内探究

4、】1、某同学测量物块沿斜面下滑的加速度．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，（1）各计时点之间的时间间隔是；（2）a到e点的平均速度计算式为；（3）b点的瞬时速度大小是m/s,c点的瞬时速度大小是m/s；(4)纸带加速度的大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）．2.上题中如何做出速度图像，并根据图像如何求加速度？【当堂训练】1.利用打点计时器打出的纸带可求出……………………（　　）A.能准确求出

5、某点的瞬时速度B.能粗略地求出某点的瞬时速度C.能准确求出某位移内的平均速度D.可利用某时段的平均速度代表某点的瞬时速度2．在测定匀变速直线运动的加速度实验中，请在下列给出的器材中，选出实验所需的器材填在下方的横线上。①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细线和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端有定滑轮的长板；⑨刻度尺。选出的器材有。（填选项序号即可）选做题、如图，是一次实验中记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻记数点间的时间间隔为T=0.02s，A.B.C.D.E.76cm16cm34cm5

6、4cm对任何人来说，不关心科学就是甘受奴役。——布朗诺夫斯基高一年级物理学案第周第课时制作人小裴计数点D的瞬时速度vD=m/s，该小车运动的加速度a=m/s2。组长意见：对任何人来说，不关心科学就是甘受奴役。——布朗诺夫斯基