论文答辩和评分标准

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1、西南财经大学天府学院本科生毕业答辩工作及成绩计算1、成立若干答辩小组，每个答辩小组应至少由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作，并由学院指派1名秘书负责记录工作。答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。答辩工作完成后，教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%），并以适当形式公布抽查和复评结果。2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分，由教务将这些

2、资料转交给答辩组。答辩组长指定一位老师作为评阅教师，填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。3、答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组能够进入答辩阶段的学生毕业论文（设计），根据毕业论文（设计）要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况，提出评阅意见和成绩建议。4、答辩小组根据学生毕业论文（设计）所讨论的主题，拟出若干质疑问题，以即席回答

3、或准备回答的方式让学生选择回答，每个学生的整个答辩过程控制在20－30分钟以内。5、答辩程序为：（1）学生首先介绍毕业论文（设计）的基本思想和主要内容；（2）撰写毕业设计同学要对自己的设计进行演示；（3）教师提问，学生回答问题等。答辩小组必须作好学生答辩记录，给出学生答辩成绩。6、总评成绩的计算。为了全面指导教师、毕业论文（设计）评阅人和答辩小组对学生毕业论文（设计）的评价，学生毕业论文（设计）的总评成绩计算方式如下：论文（设计）写作成绩＝（指导教师评定成绩+评阅人评定成绩）/2论文（设计）总评成绩＝论文（设计）写

4、作成绩*80%＋答辩成绩*20%西南财经大学天府学院教务处2011-9-26西南财经大学天府学院本科生毕业设计评分标准项目权重分值优秀良好中等及格不及格100＞X≥9090＞X≥8080＞X≥7070＞X≥60X＜60参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准调研论证0．15100能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，能较好地分析整理各类信息，并提出较合理的实施方案能阅读教师指定的参

5、考资料、文献，能分析整理各类信息能力，有实施方案能阅读教师指定的参考资料，有实施方案未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理动手能力及分析能力0．25100设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准备可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可，能分析设计中问题设计基本合理，理论分析与计算无大错设计不合理，理论分析

6、与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差基础理论与专业知识0．25100对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识对某些问题提出个人见解，并得出研究结果，作者对基础理论和专业知识基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实创新能力0．15100有一定改

7、进或新的见解有一定见解观念陈旧有重大改进或独特见解，有一定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可设计撰写质量0．10100设计结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求设计结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，达到规范化要求设计结构基本合理，有一定逻辑性，条理基本清楚，文字较为流畅，基本达到规范化要求设计结构基本合理，论证基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求学习态度0．10100学习态度认真，科学作风

8、严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度