纪录片的审美特征

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1、第五章：纪录片的审美特征第一节审美功能与审美特征什么是美（1）美是能够使人们感到愉悦的一切事物。（2）美是事物促进和谐发展的客观属性与功能激发出来的主观感受，是这种客观实际与主观感受的具体统一（3）审是人们对一切事物的美丑作出评判的一个过程。由此可见，审美是一种主观的心理活动的过程，是人们根据自身对某事物的要求所作出的一种对事物的看、法。（偶然性）纪录片有没有审美？讨论：1.纪录片不是一个独立的艺术门类，谈审美会导致创作中的“失实因素”。2.纪录片反映生活，纪录片只具有“社会美”与“新闻美”，不具

2、有“艺术美”的特征。3.纪录片不等于新闻片，它在历史发展中成为一门独立的艺术形式。P74纪录片审美特性的定论1.纪录片的特性和多种社会功能使其成为一种独立的艺术门类：影视纪实艺术2.表达自然美与社会美是纪录片的直观功能，而艺术美是它的根本。作为一个审美对象，它的审美包含了主观和客观双重因素。3.我国学者将纪录片的审美特征归纳为：纪实美、崇高美、悲剧美、造型美，过程美、写意美，综合美，和谐美等纪录片审美的主客观关系1.生活是艺术源泉，艺术忠于现实2.艺术的客观性不是简单反映，艺术不是被动接受投影的镜

3、子，艺术创作主体的能动性在于发现美、纪录美、创造美3.艺术客观性与主观性的辩证关系：人的主观作用，面对同一客观景物不同主体有着不同的感受，不同反应。天地与我并生，万物与我为一——庄子艺术是人与自然的相乘，艺术美是灵魂与自然一致所产生的结果——培根纪录片的审美功能1.尊重客观现实与主观能动的辩证统一，是艺术审美的的基本规律与纪录片的现实意义。2.纪录片的审美特性表现为视听形象纪实美，它的教育、认识、舆论、娱乐作用，在审美中融为一体3.纪录片既有教育作用，也不排斥娱乐功能，它是严肃的娱乐，向观众提供高

4、尚情趣和美感的娱乐。（精英文化）4.教育与娱乐统一于审美，寓教于乐。第二节自然美——大巧若拙追求自然美是当今的强劲潮流，艺术审美也不例外，这是对“现代文明病”严重侵害自然环境和传统文明的逆向思潮。平实感1.平实感来自选材和纪录方法两方面，都显现着创作者的审美追求2.取材与凡人小事。《舌尖上的中国》3.平民视角观察生活和天下大事。《幼儿园》4.重大题材从侧面、细微入手，表现的深入，生动。《20年20人》祛矫饰1.直接电影的特点，主要在于反矫饰，追求最大程度的真实自然效果。2.矫饰突出的表现为主观情感

5、和艺术技巧的滥用，违背艺术创作的主客观统一的原则，导致艺术创作缺乏真实感。艺术真实与艺术真理1.纪录片是艺术真实就是追求“真实、自然”的客观纪录2.纪录片的艺术真理是既是现实的本质，也是生活的理想，人道主义精神和社会进步趋势是基本点。（柴静《苍穹之下》）3.不考虑社会效益与经济效益的纪录片，只考虑获奖是不可取的行为大巧若愚与大雅若俗1.既要自然效果，又要摈弃肤浅纪录，这是纪录片自然美的特殊性2.把粗糙表现为真实之“必须”和“无技巧”，避免花哨的修饰，其实是一种“大巧”，是影视纪实佳作特有的艺术策略

6、。3.技巧用的不当，过分雕饰、修饰，往往产生反效果，即“弄巧成拙”，造成主观意图与客观现实的不统一。第三节和谐美-艺术同化1.艺术手段的综合性纪录片是综合性的影视纪实艺术，是多种艺术手段综合的产物。艺术门类：绘画、雕塑、建筑、音乐、文学、舞蹈、戏剧和谐原则：排斥各艺术元素各自完整、各自突出，不允许某个元素争夺视听。各种艺术元素的非独立性1.艺术的“同化原则”：纪录片是各类艺术门类的吞并者2.同化并不是简单堆砌，具有独立色彩的各种艺术手段只是处于从属地位成功案例：《澳门岁月》中的《七子之歌》《邓小平

7、》这的《春天的故事》残缺美营造和谐美1.专项艺术手段在纪录片中应少胜与多，残缺胜于完整，没有残缺美，也就没有和谐美。2.读不懂的解说词，听不见的音乐，部分“残缺”构成了纪录片整体上的和谐美。3.案例：《雕塑家刘焕章》的解说词《血沃中原》第五集解说词《泰山》第二集解说词意境美——揭示技巧1.影视纪实艺术并不排斥造型，并在叙事，造型基础上寄情、寓意。2.纪录片的寄情、寓意，一靠思想品德造诣，二靠技巧娴。。（抒情不能简单化、肤浅化，灌输）3.纪录片情与理的寓寄的最佳传递方式是意境濡染，意境的表达主要靠生

8、活的细节和视听语言技巧意境美——揭示技巧4.意境之营造是对有趣、细微情景的敏锐捕捉、纪录，贵在抢拍与隐蔽拍摄、贵在对景别、构图、光线的运用，尤其的长镜头与特写。5.壮美、悲情、平实、戏剧、和谐、奇特等的表现6.纪录片的意境多以直观景物的细节构成，长镜头、特写镜头以及同期声是最佳的营造手段，解说词和音乐是重要的辅助手段，各自完美的融合在影视纪实艺术中6.案例：《沙与海》、《农村母亲和她的三个孩子》、《一个艾滋病病毒感染者》P84丑内容的审美处理1.审美不避丑（1）纪录片要反映真善美就