车站学校课改实施方案

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1、车站学校课改实施方案（讨论稿）一、课改宗旨为了适应新课改要求，从根本上改变学生的学习方式，变苦学为乐学，变乐学为会学，变会学为愿学，真正使学生学习知识的过程当做是一个主动建构的过程。二、课堂模式采用“三环式”:即自主预习→交流展示→反馈达标三、模式解析（一）、自主预习方法：设疑置问，引领预习。目的：围绕课时目标科学设置问题，指导学生预习。要求：1、问题的呈现要尽量少用一个一个填空的方式，避免学生照课本填空，抑制了学生的积极思维。2、问题的叙述语应引发学生积极思考，积极参与。3、问题的设置要注意新旧知识的链接。4、对新知的设问要注意新知的建立、形成过程。5、问题（即学习目标）应涉及本课时

2、的重点、难点以及易错点、易混点、易漏点等内容。6、问题要有引导性和坡度。47、学生自主预习时教师要具体地告诉学生看教材哪一页的哪一部分，用多长时间，完成哪些内容。8、预习也可在课前完成，也可在课堂完成，最好采用学生分组预习。9、本环节时量月10分钟左右。（二）、交流展示方法：释疑求真，师生互动目的：检查学生预习情况，拓展知识形成应用能力，构建完整的知识网络。要求：1、交流、讨论、讲解，要求语言简练，开门见山，直击要点。2、遵守“课堂法则”，即：“四落实”（一节课落实了多少内容；有多少是学生落实的；花多长时间落实；用什么方式落实的）和“三讲三不讲”（学生会的不讲；学生自己能学会的不讲；即

3、使讲了也不会的不讲；要讲要点和重点；要讲易错点和易混点；要讲规律和方法）.3、归纳小结，构建知识体系。（板书设计）4、本环节时量约20分钟左右。（三）、反馈达标方法：达标检测，知能提升目的：通过达标检测，巩固所学知识点，特别是本课的重点、难点、易错点、易混点以及考试焦点。4要求：1、题型要多样，量要适中。2、紧扣考点，具有针对性和典型性。3、难度适中，即面向全体，又关注差异。一般可设置选做题部分，促进优生成长。4、要求独立完成，培养独立思考能力。5、注意及时反馈矫正。6、本环节时量约10分钟左右。四、学案格式（样式）课题课型课时授课时间学习目标重点难点学习过程环节活动内容备注4自主预习

4、交流展示反馈达标知识体系（板书设计）学案反思4