《用数对确定位置》PPT课件

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1、确定位置太原市尖草坪区一流学校赵鹏云要找的同学在第4组能确定是哪个吗？要找的同学在第3排能确定是哪个吗？这是班级的座位图，从图中你看出了什么？你知道小军坐在哪里吗？小军坐在第3排第4个小军坐在第4组第3个第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行竖排叫做列，确定第几列一般从左往右数，横排叫做行。确定第几行一般从前往后数(图上从下往上）。小军在第几列第几行？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行小军象这样用一对数来表示一个同学的位置，叫做数对数对（4，3）中的4表示什么意思？3呢？数对包含两个数：第一个数4，

2、表示第4列，第二个数3，表示第3行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。（4，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行请你根据数对，找出的位置。上来用鼠标点一点。（1，5）（6，3）（4，1）（2，3）（5，4）（8，5）（3，3）（2，8）第6行现在我们的座位，行、列怎样确定？说自己的位置时先说行，还是先说列？先想一想你的座位在第几列、第几行？再用数对说说自已座位的位置。1.在图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是(,).242.(6,5)在图中表示第()列第()行的位置.65小明家厨房的一面贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位

3、置。（3，4）（3，2）（6，2）（6，4）四个数对中，前一个数相同说明什么？后一个数相同说明什么？说说学校会议室地面图中花色地砖的位置，并用数对表示。你发现花色地砖位置的规律了吗？（5，5）（3，4）（5，3）（7，6）（7，4）（7，2）（9，5）（9，3）（11，4）都在奇数列。块数排列1、2、3、2、1。对称图案。六年一班六年二班六年三班六年四班六年五班五年一班五年二班五年三班五年四班五年五班四年一班四年二班四年三班四年四班四年五班三年一班三年二班二年三班三年三班三年四班二年一班一年一班一年二班一年三班二年二班下面是某校集合时各个班级在礼堂的位置表第1列第2列第3列第

4、4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行说说各年级二班所在的位置，并用数对表示表示某班位置的数对是（x,5），可能是哪个班？六年一班六年二班六年三班六年四班六年五班五年一班五年二班五年三班五年四班五年五班四年一班四年二班四年三班四年四班四年五班三年一班三年二班二年三班三年三班三年四班二年一班一年一班一年二班一年三班二年二班第1列第2列第3列第4列第5列第1列第2行第3行第4行第5行表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪个班？六年一班六年二班六年三班六年四班六年五班五年一班五年二班五年三班五年四班五年五班四年一班四年二班四年三班四年四班四年五班三年一班三年二班二年三班三年三班

5、三年四班二年一班一年一班一年二班一年三班二年二班第1列第2列第3列第4列第5列第1列第2行第3行第4行第5行01234567891010987654321C(,)A(1,1)B(,)2341CABABC(2,7)(4,5)(1,5)(5,1)(8,1)(6,3)画出三角形ABC向上或向右平移4格后的三角形，并平移后三角形三个顶点的位置？用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：32列数输入“3”，行数输入“

6、2”想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表格？列数输入“5”，行数输入“3”想想看：如果要设计一张你所在小组同学近三年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。今天的学习，你有什么收获？