花楼学校教师培训讲座苟朴

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1、“加强校园文化建设，促进教师、学生、学校共同发展”——花楼学校教师培训讲座四川省中青年骨干教师达州市学科带头人达州市政府教育督学万源市教研室教研员苟朴手机：13982821865QQ：973034792@qq.com一、学校的校园文化建设解读1、学校之间的差异就是文化的差异。学校发展离不开学校文化发展，文化是的根、文化是魂、文化是格，文化是精神力量和物质力量的复合体，所以文化是物质力量不可替代的。而学校文化是民族文化的一个组成部分，学校具有传播民族文化和建设学校优良文化的历史使命，可以这么说，一个没有深厚文化的学校，应该列为另类的薄弱学校。2、学校文化要明确几点：一是学校文化是一种发展

2、实力，渗透到学校的方方面面，从而形成由学校领导到师生员工的共识和力量；二是学校文化是一个体系，其核心是人的正确的教育价值观和行为表现，并渗透到学生的心灵·，影响学生一生的思维方式、行为习惯和发展路程；3、三是学校文化是分层次的，有外层的物质文化(不等于物质)、有内层的制度或规范文化(不等于制度和一般规范)、有深层的精神文化(不是一般的精神，而是办学思想和价值观念，这是学校文化的内核和灵魂)；四是学校文化要经过一个长期积淀的过程，是一项持续建设的工程，也是长期起作用的精神食粮，而不是一时激动人心的口号和广告词。4、 学校文化一是整合学校积极的价值观念，教师形成正确的育人观，学生形成正确的

3、成才观。二是建立归属感，营造“精神家园”。三是创设共同愿景，形成共同的奋斗目标。学校要善于描绘出一幅美好的愿景图，激励师生为了共同的目标而形成良好的团队精神，在共同的心态文化作用下，喊出一个声音，走出一个步调，实现学校的可持续发展。教师的质量是学校的一种文化，没有教师质量的提升，就很难有教育质量的提高；学校的教师就是学校发展的核心竞争力。5、全市学校要按照教育局要求，大力加强校园文化建设。校园文化包括：“环境文化、制度文化、课程文化、行为文化、精神文化”。学校要有一个大的发展，必须首先纯洁干部、教师的思想，提升干部、教师的精神境界，只有在一个积极进取、奋发向上、互相激励的精神文化环境中

4、，才能形成千帆竞发、“让教师、学生、学校共同发展”的态势。6、学校文化建设要重点打造积极向上的校风。加强教风学风建设，形成全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念，塑造校园精神。端正办学思想，形成本校先进的办学理念。编写校训、校歌，设计校旗、校徽，办好校报、校刊，确定校树、校花；校训要精炼、科学、规范，具有本校特色，师生人人了解内容，办好学校发展成果展室，展示学校历史变迁、重大事件、典型人物和素质教育成果，建成校内德育基地。7、同时要锤炼敬业奉献的教风。坚持开展教师师德师风教育活动，学师德规范，树师德楷模，强化“教书育人、管理育人、服务育人”的职业意识，倡导“一切为了学生，为

5、了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，在教师中树立起为人师表、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的良好风气；坚持开展教师业务技能培训活动，采取校本培训、网络等多种方式实施教师培训，培养教师紧课改革要求、灵活驾驭教材、熟悉运用方法、巧妙设计课堂、全面提高质量的能力，提升教师教学理念和业务素养；精心打造一支德艺双馨的教师队伍。8、常规培育勤奋进取的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于

6、探究的良好学风，上好每一节课、完成好每一次作业；认真抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风。9、学校文化建设工作要把内务整理作为师生的必修课。为了让每一位师生们都成为内务整理的能手，在每年的常规行为比赛中，学生和老师们都要一同接受学校严格的内务整理验收。地面干净，铺面平整，被子叠成方方正正的豆腐块，物品摆放做到“八个一条线”，即被子、枕头、杯子、盆子、瓶子、鞋子、毛巾、餐具要做到一条线。10、促成团结和谐的人际关系。努力构建学校“领导、教师、学生”群体的新型角色：“领导＋长者＋朋友”型的领导角色，“师长＋父母＋朋友”型的教师角色，互助互爱﹑情

7、同手足的同学角色，校园内人际关系平等、和谐、融洽、友爱。学校领导工作严谨踏实，不谋私利，甘当公仆，关心信任师生，民主团结，平等相处。学校教师热爱学生，尊重学生，善待学生的过错，晓之以情，动之以理，做学生的知心朋友；同事之间讲究群体意识，团结合作，互帮互助，融洽相处。学生尊敬老师，勤学守纪，热爱集体；同学之间互尊、互爱、互助，亲如兄弟姐妹。11、只有通过学校文化建设，统一教职员工的教育价值观，形成正确的办学理念，形成优良的校风、教风和学风，才能增