三年级语文下册第四组16绝招教案2新人教版

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1、绝  招教学要求1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.正确理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。3.激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。重点难点 理解课文蕴含的深刻道理。教学课时 一课时。知识点详解☜16* 绝  招?村东头,大树下,几个孩子在比绝招。①课文开篇介绍了故事发生的地点和人物。[①这一段介绍了什么?]段导读:本段介绍了孩子们在比绝招。?三胖挺(tǐnɡ)着大肚子,说:“咱们看谁一口气憋(biē)的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯(wéi)独他,鼓着腮(sāi)帮子,瞪(

2、dènɡ)着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖(shù)起大拇(mǔ)指,连声夸道:“绝招,绝招!”段导读:本段写三胖用“憋气”的绝招征服了大家。?二福曾经练过武术,他站起身,刚来一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。段导读:本段写了二福的表演很精彩,大家都叫好。?他俩表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿,站起身,面对大树,两只胳膊往地上一撑(chēnɡ),脚掌靠树来了个倒[dào]立,不料,二福立刻还他个不靠树的倒立。段导读:本段写小柱子给大家表演,但二福的表演更精彩。?小柱

3、子觉得自己太丢人了,低下头撒[sā]开腿跑了。②“低下头”写出小柱子感觉十分难堪。[②“低下头”写出了什么?]段导读:本段写小柱子羞愧地跑开了。  第一部分(第1~5自然段):写几个孩子在大树下比绝招,结果小柱子没有绝招,低头跑了。?小柱子蔫(niān)蔫地回了家,感到肚子有点饿,见奶奶正在包饺子。呀!奶奶这一手真够绝的:她一只手拿着小竹板铲馅(xiàn),另一只手拿着面皮,专管攥(zuàn)饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的。③这几句话主要运用了动作描写,写出了奶奶包饺子的过程。[③这几句话是怎样写奶奶的绝

4、招的?]要是自己会这一招,准能镇住伙伴。于是他抢过小竹板,照奶奶的样子,包起饺子来。没想到才包了几个,个个饺子都露了馅。④这段话说明看似好学的绝招其实并不容易学。[④小柱子包饺子没有成功说明了什么?]段导读:本段写小柱子想练奶奶的绝招,结果失败了。?他问奶奶:“您这招是怎么会的?”?奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调[diào]换花样,不往快里练,成吗?”5段导读:本段介绍了奶奶是如何练成绝招的。?小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”奶奶说:“有的人

5、,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”段导读:这两段写小柱子和奶奶谈起与小伙伴们比绝招的事情。小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。⑤这句话说明小柱子明白了“绝招只有练”这个道理。[⑤这句话说明了什么?]练点什么呢?晚上小柱子躺在炕(kànɡ)上还在想,想着想着终于有了主意。段导读:本段写小柱子也决定练自己的绝招了。  第二部分(第6~11自然段):写经过奶奶的解释,小柱子终于想出了练绝招的好主意。日子一天天过去了,小柱子始

6、终没有忘记大树下的尴(ɡān)尬(ɡà),暗暗在练自己的绝招。⑥“一天天”写出时间过去了很久;“始终”“暗暗”写出了小柱子在努力,说明他是个有毅力的孩子。[⑥“一天天”“始终”“暗暗”说明了什么?]段导读:本段写小柱子暗暗练绝招。暖屋里,炕头上,几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立,别人都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了,他蹲在炕上,说:“只要你们说出两个不过百的数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保准不错!”段导读:本段写小柱子再和小伙伴们比绝招。三胖早把嘴撇(piě)到下巴颏(kē)了。⑦“撇”说明三

7、胖根本不相信小柱子的绝招。[⑦“撇”说明了什么?]二福推推三胖,说:“试试嘛(mɑ)。”他随口说道:“99乘,嗯(ǹɡ)——76!”小柱子脱口而出:“得7524!”⑧“脱口而出”说明小柱子计算得很快。 ⑨“腾地跳下炕”说明三胖急于想演算一遍,看看小柱子给出的答案是否正确。[⑧“脱口而出”说明了什么?]段导读:本段写了小柱子和小伙伴们比绝招的过程。三胖腾地跳下炕,[⑨三胖为什么“腾地跳下炕”?]找了根木棍在地上演算了一遍,果然不错,咧(liě)开大嘴,⑩“咧开大嘴”也反映了三胖虚心的一面。[⑩“咧开大嘴”说明了

8、什么?]说:“可以呀!”接着,他又说两个数让小柱子做乘法,经过验算,完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指:“绝招,太绝了!”  第三部分(第12~15自然段):再比绝招,小柱子的口算绝技让大家羡慕。小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得[děi]是练出来的,而且要有用。”伙伴们都说行。这句话是小柱子为下次比绝招拟订的条件。这个条件是他在自己练绝招的过程中悟出来的。他觉得只有通过勤学苦练

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