记叙文知识点回顾

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1、记叙文知识点回顾一、标题的含义：1、贯穿全文线索2、关联文章情节3、揭示文章主旨4、设悬念引深思5、表明写作对象6、激发读者兴趣7、照应开头结尾8、概括文章内容二、标题的作用：表层含义、深层含义二、句子在文章开头、中间、结尾的作用（一）、记叙文开头句子或第一段的作用：1、开篇点题，奠定全文的感情基调2、总领全文或引起下文3、环境描写（或交代时间、地点、社会环境），为下文情节的发展作铺垫。4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。（二）记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）（

2、三）记叙文结尾句子的作用：1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应开头）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。注：首尾呼应,开头总起全文,结尾总结全文.开头、结尾的文字往往能够点明文章的中心或者所要塑造的人物形象的意义，从表达方式上看多是抒情和议论的句段。另外，记叙文中过渡段也是不可忽视的。这些过渡段绝大多数起着承上启下的作用，使文章过渡自然，浑然一体。同时，过渡段往往既是对上文的小结，点明主要内容，又是对下文的提示。三、文章的线索线索的形式有如下几个方面：①以某一

3、件有意义的实物为线索，如《羚羊木雕》《项链》②以某一中心事件为线索，如《挺进报》《西游记》《变色龙》③以人物为线索，如《孔乙己》“以人物的某一特征”为线索《背影》④以作者的思想感情或思想感情的发展变化为线索，如《荔枝蜜》；《紫藤萝瀑布》⑤以时间为线索，《藤野先生》（以时间的推移地点的转移为线索）⑥以地点变换为线索，如《从百草园到三味书屋》(也是以第一人称"我"为线索)。如何找到文章的线索：作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。①文章的标题②各段反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④

4、作者的思想感情（变化）⑤某一人物（我）的所见所闻所感四、人称的作用：1、采用第一人称“我”，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。2、用第二人称“你”，可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。3、以第三者的地位来叙述文章中的人物、事情、场景等是第三人称。用第三人称“他”来叙述不受时空的限制，以旁观者的身份出现，写来比较自由开阔。五、如何赏析诗文中所喜欢的句子：1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……）3、从语言风格上（豪放、婉约……）；4、从用语、遣词准确

5、传神巧妙；5、从蕴含的哲理，给你的启示。6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。六、记叙的顺序1.顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如：《散步2.倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”地整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般来说，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。例如《背影》3.插叙。插叙就是在

6、叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接着叙述原来的事情。插入的内容对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。4.补叙。文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交代，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交代，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。顺序的作用：顺叙作用：便于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理谐调文章气势也易于贯通，也符合人们认识事物的规律。倒叙作用：引发思考，造成悬念，增强文章的生动性，引起读者的

7、阅读兴趣，使文章引人入胜，首尾相合，结构完整。插叙的作用：补充交代某一故事情节，丰富文章的内容，推动某一情节的发展，为下文做铺垫。七、修辞手法的作用比喻：能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。比拟：生动、形象的写出了什么，使具体事物人格化。反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。对偶：形式整齐，音韵和谐，节奏感强，高度概括，有音乐美。排比：料理清晰，节奏鲜明，增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力，和感染力，设问：提醒

8、人们注意、引起思考、突出某些内容。反问：加强语气，态度鲜明，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。借代：可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。八、写作手法及其作用1、象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力2、对