初中化学实验专题

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1、一.重点、难点：1.掌握实验题中有关仪器连接问题的解题思路和一般原则，能够根据实验目的选择并正确组装仪器，根据现象作出推断。2.了解常见计算题的解题思路，会解有关溶液和关于化学方程式计算的综合型题目。 二.知识要点：在仪器连接题的解答时，要注意以下几点事项：（1）仔细审题后辨认清楚是除杂质还是验证题。（2）若除杂质题，一般先除去二氧化碳，再除水蒸气。若为验证题，一般先验证水蒸气的存在，再验证二氧化碳的存在。（3）除杂质水蒸气或干燥中性、酸性气体，常选浓硫酸。验证水蒸气的存在，常选用白色的无水硫酸铜。（

2、4）除杂质二氧化碳，常先用氢氧化钠溶液。验证二氧化碳的存在，必须选用澄清的石灰水。（5）导管连接时，一定要长导管进入液体，短导管排出。只要记住以上几点注意事项，做实验题时看清楚题中的每个装置，多做此类实验题，则中考时一定会解答好这类实验题。 【典型例题】[例1]实验室用图1所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。图1回答下列问题：（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体应是，装置C的作用是。（2）装置E的作用是

3、所盛试剂是，反应后装置E中观察到的实验现象是。（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。（4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。正确的操作顺序（序号）是。（5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生事故。一.根据主要用途，将化学仪器的名称填入空格：主要用途仪器名称主要用途仪器名称1在常温或加热时用作少量试剂的反应容器7称量固体药品的质量2搅拌、过滤或转移液体时引流8实验室的常用热源3吸取和滴加少量液体试剂9

4、量度液体的体积4取用固体药品10配制溶液或常温及加热（垫石棉网）时用作较大量试剂的反应5收集气体11溶液的蒸发浓缩或蒸干6固定和支持各种仪器12准备过滤器或作倾注多量液体的导注工具二.选择1.下列实验操作或对实验中的事故处理，不正确的是（）A.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶B.皮肤沾上了浓硫酸，迅速用抹布擦拭，然后用水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗C.向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3D.用排空气法收集气体，为使集气瓶集满气体，导气管应插到集气瓶的靠近底部2.某无色混合气体含有CO、N2

5、、O2、HCl四种气体，依次通过足量的Na2CO3溶液，灼热的铜网，石灰水，灼热的氧化铜，最后剩下的气体是()A.CO和N2B.CO2和N2C.HCl和N2D.O2和N23.下图所示装置中，若由a处进气，则可以用此装置收集的一组气体是()A.O2、CH4B.CO2、CH4C.CH4、H2D.O2、CO2三.填空1.填空回答问题：ABC（1）上图所示装置中，可用于实验室制取氢气。在点燃这种气体前，一定要先，否则可能引起气体发生装置爆炸。（2）上图所示装置中，可用于实验室制取二氧化碳。检验二氧化碳是否已经

6、集满的方法是：。2.某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置和所要达到的实验目的，回答下列有关问题：ABC（1）用石灰石和浓盐酸作制取二氧化碳的试剂，不能达到验证二氧化碳与水反应的性质的目的，其原因是：。为达实验目的，在不变动实验仪器装置的情况下，改正的方法是：。（2）装置B中盛装的试剂是：，实验现象是：。（3）装置C中二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为：。3.根据下列实验装置图回答（装置用代号表示）：ABCD（1）实验室制氧气时，应选用的发生

7、装置是；检验二氧化碳气体可选用D装置，其装置中盛放的试剂一般是。（2）用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有（写化学式），若要制出纯净、干燥的氢气，除发生装置外，还应选用的一种装置是，该装置中药品的作用是。（3）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号）。4.根据下列给出的实验装置图，回答：ABCD（1）实验室常用无水醋酸钠和碱

8、石灰混合加热制取甲烷，可选用的发生装置是。在做甲烷燃烧实验时，点燃前必须要，否则会发生危险。（2）若用装置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，较长时间一直未观察到石灰水变浑浊，其原因是生成的CO2中混有气体。（3）D是用CO还原CuO的实验装置图。实验时，①中的现象是；②中的现象是。尾气应该，以防止和控制尾气中的对空气的污染。5.已知混合气体由H2、CO、CO2组成。某学生从下列四种仪器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）并使该混合气体依