政治合奏好生活的乐章

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1、复习检测：1、()与合作相伴相随，()也是生活中的一种普遍现象。2、为什么要感谢竞争对手？3、竞争与合作是什么关系？4、在生活中，我们怎样处理竞争与合作的关系？义务教育课程标准实验教科书八年级上册第6课合奏好生活的乐章一、心中有他人肥城市实验中学周茂刚导学提纲：1、怎样处理好合作中的人际关系？2、“己所不欲，勿施于人”是什么意思？3、当在合作中与他人产生矛盾，怎么办？心中有他人平等相待“你我他”走出自我豁达待人___是建立良好合作关系的基础。每个人在__和__上的地位是平等的。平等对待别人，尊重对方的__、__，自觉承担_______.能否______,能否______,关系到与

2、他人合作的效果。人与人之间的合作需要__和___。网络填空：为了杨-密耳斯规范场理论的诞生,杨振宁一直对它关注了12年,倾注了大量心血.1953年的秋天,杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文国立实验室担任访问学者.由于工作原因,他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而遇,共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起.面对比自己资历浅的同行,大度的杨振宁没有任何犹豫,主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密耳斯也为杨振宁的真诚和慷慨所感动.在杨振宁思想指导下,密耳斯很快在原有电动力学的基础上,展示出他在计算形式方面的天才,在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正.从此,杨

3、-密耳斯规范场理论宣告诞生,并荣获诺贝尔物理学奖.华裔科学家杨振宁榜样人物已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”在这件事中，你是如何看待林肯总统的？1、人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。2、法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。人与人之间平等集中体现在：《中华人民共和国宪法》第二章第三十三条明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。阅读P71材料，结

4、合实际，思考：1、浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？2、你认为应如何化解他们之间的矛盾？点击生活换位思考心放开人生有痛苦也有愉快，痛苦和愉快决定人的精神状态；最痛苦的人是遇事心累想不开，使自己受着折磨既知害又无奈；大凡明智之人善于换位思考调心态，能从自己心中的阴影里勇敢走出来；人生苦短多磨难离不开成功失败来相伴，失败是成功之母只要想得开内心没失败。不同的思考不同的感慨，痛苦时多想愉快心累就能化解；最成功的人是不让失败心里来，让心理暗示换位到最佳的状态；须知为人处事换位思考只好不会坏，凡能共事缘分在以心去换心好担待；成功人生天地宽离不开自己内心先拓展，要切记能获成功喜

5、悦者秘诀在于心放开。情境A与情境B会有什么结果？赏析漫画续写故事乙：乙：甲：甲：这对于我们有什么启示？公益广告《宽容是一种美德》课后反思：在充分了解学生交往现状的基础上，面向全体学生，以学生的自主活动为主，创设了多种情境来引发问题，并适时、恰当地引导学生分析解决问题。充分调动了学生的参与积极性，强化了学生正确的交往方式。帮助学生懂得在合作交往中学会平等待人、与人为善，学会尊重、理解、宽容他人，从而为中学生身心的健康发展建立一个和谐、宽松的人际环境。