《三棵树》课件3

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1、三棵树苏童苏童:原名童中贵,1963年生于苏州。当代作家。文学作品:《妻妾成群》《后宫》等。其中篇小说《妻妾成群》被著名导演张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》,获奥斯卡金像奖。学习目标:1、品读课文,把握作者情感。2、感受作者对生命的感悟。给划线字注音:白桦乌桕紫槐黄桷苦楝怅惘石埠摇曳榉树枇杷残垣瓦砾huàjiùhuáijuéliànbùyèjǔpípáyuánlìchàngwǎng1、三棵树在文中究竟指哪三棵树?2、概括文章的主要情节。文本初探概括文章主要情节:_树—_树—_树—_树—_树思种丧得失我认为——写的精彩,因为——。文段赏析:我

2、认为第3自然节写的精彩,因为作者一连四次说了“我没有树”。运用反复,排比的修辞手法渲染出我没有树的无尽怅惘,表现我对树的向往,渴望之情。示例:点拨:理解句子的深层含义。看是否富有哲理。看句式结构。看修辞手法。概括为“修辞、句义、句式、哲理、主旨”。用跳读方式,找出文中体现作者感情的句子。文本探究渴望、怅惘——无奈自责——隐痛、缺憾——快乐与欣喜——失落、哀伤情感脉络:领悟主旨从文中看,三棵树在作者生活历程中带给他哪些积极的影响?总结课文:人与树的依存关系、对生命的思考。作者通过对童年记忆中火车站名“三棵树”的思考延伸到自己生命中曾经拥有的三棵

3、树,表现作者对生命的思考和对人与自然依存关系的眷恋。抓取自然界的一个细节,注入你自己的情感,用细腻的笔法写出来,写一段200字左右的文字。拓展训练再见!

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