《羚羊木雕第一课时》课件5

《《羚羊木雕第一课时》课件5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。孔子说：”有朋自远方来，不亦说乎。”羚羊木雕张之路第一课时羚羊学习目标1、读懂课文，学会正确处理同学关系。2、学会从文中的语句分析人物形象作者简介张之路，1945年生于北京，现为中国电影集团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》，长篇小说《第三军团》。1992年被登录于

2、国际儿童读物联盟荣誉手册；1997年入选中央电视台“东方之子”栏目。zxxk1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。（1）抹（）眼泪（2）犄（）角（3）怦怦（）（4）脸jiá()（5）手里zuàn（）着小刀（6）逮（）着玩逮（）捕（7）树chà()（8）寒颤（）颤（）抖（9）变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头2、词语填空影不离自主张二而一无可回mŏjīpēng颊攥dăidài杈zhànchàndedĕi形作合挽测一测解释下列生词：自作主张：形影不离：合二为一：满不在乎：仗义：攥（zuàn)：不跟别人商量，按自己的见解定。形容相互关系非常密切

3、。文中形容两个同学关系好得好像一个人。讲义气。仗：凭借。用手握住。完全不放在心上。学.科.网聆听心语感知情节●文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？用几个词语简要概括。送木雕追问木雕要回木雕插叙（充实文章内容）今天昨天今天请用不同的符号将文中所涉及的人物的语言、神态圈画出来。朗读的要求：重音语气语速神态分角色朗读分析人物形象品析人物：可以看出“我”“爸爸妈妈”“万芳”各是怎样的人？zxxk妈妈：那只羚羊哪里去了？我：爸爸不是说给我了吗？妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我把它收起来了。妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话……是不是拿出去卖了

4、？我：没有卖……我送人了。妈妈：送给谁了？告诉我！我：送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！我：不！爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？我：您已经给我了。（突然）（小声地）（十分严厉）（声音发抖）（哭着喊）（声音平静不可抗拒）（坚定）我叹气：唉….万芳：咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。我：为什么你不说裤子是我的？万芳笑着说：我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知

5、道。算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……我：送给你，咱俩永远是好朋友…..永远！我：万芳…..万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？我：没有….你能不能把羚羊还我….万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？你拿着，咱俩还是好朋友…..品味揣摩人物个性化的语言妈妈：态度生硬、非常固执爸爸：婉转、老成持重奶奶：明白事理，同情理解却无能为力“我”：重视友谊，软弱万芳：仗义、明理。课后作业1、字词并造句2、积累有关写友情的句子三句。3、一个的“木雕”一个的“爸爸”一个的“妈妈”一个的“万芳”一个的“奶奶”一个的“我”