高一语文必修一二词类活用总结

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1、词类活用名词作状语手巾掩口啼辞楼下殿，辇来于秦西望夏口，东望武昌乌鹊南飞1、名词放在动词前，不能认为做主语的，即名词代表的人或物不是谓语动作的发出者，则为状语。2、动词前的时间、方位名词常常活用为状语。名词作动词冬雷震震，夏雨雪鼎铛玉石，金块珠砾扣舷而歌之顺流而东也1、几个名词连用，不构成并列或偏正关系，其中一个名词常活用为动词。2、代词“之”“其”“汝”“我”前的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。3、方位名词后面如果没有动词，则一般用作动词。动词活用为名词在现代汉语中，动词的主要作用是作谓语。所以，古汉语中若有动词出现在主语或宾语的位置上，表示

2、与某种动作行为相关的人或事，这时它就活用为名词了。有时前边带“其”字。燕赵之收藏，韩魏之经营。形容词作动词在现代汉语中，形容词是不带宾语的。文言文中一旦出现形容词后带宾语的情况，或是形容词作谓语，但直译词义出现文意不通的情况时，则可判断它活用成了动词。方其破荆州使动用法在现代汉语中，不及物动词是不带宾语的。一旦文言文中出现了不及物动词带宾语的情况，一般可断定是活用成了使动，句意理解公式是：主语+使+宾语+不及物动词。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。只限于形容词和名词的活用，动词本身没

3、有意动用法。句意理解公式是：主语+以为+宾语+意动词；或者：主语+以+宾语+为+意动词。翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。后人哀之而不鉴之练习孔雀东南飞手巾掩口啼卿当日胜贵头上玳瑁光留待作遗施逆以煎我怀足以荣汝身便利此月内月明星稀，乌鹊南飞冬雷震震，夏雨雪孔雀东南飞手巾掩口啼卿当日胜贵头上玳瑁光留待作遗施逆以煎我怀足以荣汝身便利此月内月明星稀，乌鹊南飞冬雷震震，夏雨雪n-状，向东南n-状，用手巾n-状，一天比一天地n-v，发光v-n，赠送的纪念品使……像受煎熬一样使……荣耀意动用法，以……为吉利n-状，向南n-v，降下，

4、落下抱布贸丝士贰其行三岁食贫夙兴夜寐二三其德六王毕，四海一骊山北构而西折廊腰缦回蜂房水涡辇来于秦鼎铛玉石金块珠砾n-v，买，交换数-v，不专一形-n,贫乏n-状，在早上；在晚上数词使动，使……不专一数词作动词，统一n-状，向北，向西n-状，像绸带一样n-状，像蜂房，像水涡n-状，乘辇车n-状，把鼎……、把玉……、把金……、把珠……复道行空，不霁何虹长桥卧波，未云何龙朝歌夜弦，为秦宫人楚人一炬，可怜焦土鼎铛玉石，金块珠砾羽化而登仙桂棹兮兰桨乌鹊南飞西望夏口，东望武昌n-v，出现虹n-v，出现龙n-v，唱歌，弹琴n-v，化为焦土n-v，当作铛、石、块、砾

5、n-状，像长了翅膀一样n-状，用桂树，用木兰n-状，向南n-状，向西，向东扣舷而歌之下江陵顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇侣鱼虾而友糜鹿肴核既尽不知东方之既白名作动，唱歌名作动，占领、攻下名作动，向东进发名作动，打鱼砍柴使动，使……起舞；使……哭泣名词意动，以……为伴侣，以……为朋友形作动，吃尽形作动，显出白色垣墙周庭乳二世客逾庖而宴执此以朝吾家读书久不效雨泽下注又北向东犬西吠前辟四窗内外多置小门吾妻死之年所手植也n-v，垣墙，筑墙n-v，乳，乳养n-v，宴，用饭n-v，朝，上朝n-v，效，取得效果n-状，朝下n-状，朝北n

6、-状，朝西n-状，在前方n-状，在内，在外n-状，亲手多可喜，亦多可悲庭中通南北为一老吾老，以及人之老当亦乐牺牲吾身与汝身之福利汝幸而偶我卒不忍独善其身意洞手书而后乃今将图南不过数仞而下彼于致福者齐谐者，志怪者也形作名，可喜、可悲的事数作名，一体，整体形作动、作名，尊敬，老人意动用法，以……为乐名作动，嫁给形作动，保全名作状，亲手名作动，向南飞名作动，往下落使动用法，使……到来形作名，怪异事情而征一国者怒而飞绝云气，负青天群贤毕至，少长咸集死生亦大矣足以极视听之娱一死生为虚诞，齐彭殇为妄作所以游目骋怀使动用法，使……相信形作动，振翅形作动，穿过形作名

7、，贤才形作名，大事名作动，穷尽意动用法，认为……一样，认为……齐使动用法，使……舒展，使……开畅6、下列句子中加点词的解释全都正确的一项是①纵一苇之所如如：去，往②一日，大母过余曰过：经过③后五年，吾妻来归归：回④众人匹之，不亦悲乎匹：相比⑤信可乐也信：相信⑥族秦者，秦也族：灭族，杀尽⑦比去，以手阖门比：等到⑧凡再变矣再：第二次A．①②⑤⑦B．①③⑦⑧C．①④⑥⑦D．①③④⑧7、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（　　　）A、壬戌之秋王如知此，则无望民之多于邻国也B、月出于东山之上其制稍异于前C、正襟危坐而问客曰后人哀之而不鉴之D、其声呜呜然

8、其后六年，吾妻死8、下列句子中加点词活用情况相同的一组是①顺流而东也②骊山北构而西折③前辟四窗④亦使后人而复