欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39790280
大小:326.42 KB
页数:3页
时间:2019-07-11
《数学北师大版七年级下册整式复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第二节 整式的加减(1)〖教学目的:〗〖知识与技能目标:〗经历及字母表示数量关系的过程,发展符号感。〖过程与方法:〗会进行整式加减的运算,并能说明其中的算理,发展有条理的思考及语言表达能力。〖情感态度与价值观:〗通过对整式加减的学习,深入体会代数式在实际生活中的应用,它为后面学习方程(组)、不等式及函数等知识打下良好的基础,同时,也使我们体会到数学知识的产生来源于实际生产和生活的需求,反之,它又服务于实际生活的方方面面.〖教学重点、难点:〗重点:会进行整式加减的运算,并能说明其中的算理。难点:正确地去括号、合并同类项,及符
2、号的正确处理。〖教学过程:〗Ⅰ.创设现实情景,引入新课复习:1、填空:整式包括和2、下列各式,是同类项的一组是()(A)与(B)与(C)与Ⅱ.根据现实情景,讲授新课议一议:P8在上面的两个问题中,分别涉及到了整式的什么运算?说说你是如何运算的?进行整式加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。练习:1、填空:(1)与的差是(2)、单项式、、、的和为2、计算:(1)(2)(3)Ⅲ.做一做P9随堂练习Ⅳ.课时小结整式的加减运算实质就是去括号和合并同类项。Ⅴ.课后作业P9习题1.2:1、2、全优测控〖板书设计:〗第二节 整
3、式的加减(1)复习:进行整式加减运算时,如果遇到练习:括号先去括号,再合并同类项。VI.教学后记 第二节 整式的加减(2)〖教学目的:〗〖知识与技能目标:〗会进行整式加减的运算,并能说明其中的算理,发展有条理的思考及其语言表达能力。〖过程与方法:〗通过探索规律的问题,进一步体会符号表示的意义,发展符号感,发展推理能力。〖情感态度与价值观:〗通过对整式加减的学习,深入体会代数式在实际生活中的应用,它为后面学习方程(组)、不等式及函数等知识打下良好的基础,同时,也使我们体会到数学知识的产生来源于实际生产和生活的需求,反之,它又
4、服务于实际生活的方方面面.〖教学重点、难点:〗重点:整式加减的运算。难点:探索规律的猜想。〖教学过程:〗Ⅰ.创设现实情景,引入新课……摆第1个“小屋子”需要5枚棋子,摆第2个需要枚棋子,摆第3个需要枚棋子。按照这样的方式继续摆下去。(1)摆第10个这样的“小屋子”需要枚棋子(2)摆第n个这样的“小屋子”需要多少枚棋子?你是如何得到的?你能用不同的方法解决这个问题吗?小组讨论。Ⅱ.根据现实情景,讲授新课例题讲解:练习:1、计算:(1)(11x3-2x2)+2(x3-x2)(2)(3a2+2a-6)-3(a2-1)(3)x-(
5、1-2x+x2)+(-1-x2)(4)(8xy-3x2)-5xy-2(3xy-2x2)2、已知:A=x3-x2-1,B=x2-2,计算:(1)B-A(2)A-3BⅢ.做一做P11随堂练习Ⅳ.课时小结要善于在图形变化中发现规律,能熟练的对整式加减进行运算。Ⅴ.课后作业P12习题1.3:1(2)、(3)、(6),2。全优测控〖板书设计:〗第二节 整式的加减(2)一、旅游中发现的几何体二、生活中常见的几何体VI.教学后记
此文档下载收益归作者所有