数学北师大版七年级上册近似数

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1、1.5.3近似数导学案　　教学目标：1、理解精确度的意义2、要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数　教学重点、难点：重点：近似数、精确度的意义，难点：由给出的近似数求其精确度，按给定的精确求近似数。一、填空：1、我们班级的人数是_______，其中女生的人数是_________，男生的人数是_________。2、量一量这一册数学课本的长度约是_______，宽度约是_______。二、问答题：3.生活中有那些近似数？4.我们来看两个例子：例1，对于参加同一个会议的人数，有两种报道：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人”。这里

2、数字513确切地反映了实际人数，它是一个准确数，另一种报道说：“约有500人参加了今天的会议”，500这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个近似数。例2，宇宙现在的年龄约为200亿年，长江长约为6300千年，圆周率π约为3.14，这些都是近似数。5.例6按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：(1)0.0158(精确到0.001);(2)304.35（精确到个位）；(3)1.804（精确到0.1）；(4)1.804（精确到0.01）6.看看下列各数各有哪些有效数字？0.02515000.1035.104×1067.例

3、2下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有哪几个有效数字？⑴0.0306⑵2.4万⑶3.14×104(4)0.4070课后习题：1、5.749保留两个有效数字的结果是（）；19.973保留三个有效数字的结果是（）。2、近似数5.3万精确到（）位，有（）个有效数字。3、用科学计数法表示459600，保留两个有效数字的结果为（）。4、近似数2.67×10的四次方有（）有效数字，精确到（）位。5、把234.0615四舍五入，使他精确到千分位，那么近似数是（），它有（）个有效数字。6、近似数4.31×10的四次方精确到（）位，有（）个有效数

4、字，它们是（）。7.由四舍五入得到的近似数0.600的有效数字是(　)。　　A.1个　B.2个　C.3个　D.4个8.用四舍五入法取近似值，3.1415926精确到百分位的近似值是_________，精确到千分位近似值是________。9.用四舍五入法取近似值，0.01249精确到0.001的近似数是_________，保留三个有效数字的近似数是___________。10.用四舍五入法取近似值，396.7精确到十位的近似数是______________；保留两个有效数字的近似数是____________。11.用四舍五入法得到的近似值0

5、.380精确到_____位，48.68万精确到___位。12、下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位？各有几个有效数字？①65.7；②0.0407；③1.60；④4000万；⑤3.04千万；⑥7.56×10的二次方13、按括号里的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：①60290（保留两个有效数字）②0.03057（保留三个有效数字）③2345000（精确到万位）