第五章电流和电路

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1、第五章电流和电路专题一、电流和电路每当夜晚来临，你会随手打开电灯，满屋子亮了；当你打开电视，你会看到影像；打开电饭锅;你能够煮熟饭……如果有一天，突然停电，你在瞬间便会感觉到电的重要。学习完本专题后你应该做到的1、知识与技能方面：（1）初步认识电流、电路及电路图.（2）知道电源和用电器.（3）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.2、过程与方法方面：通过实验探究,初步认识电流和电路，了解物理学的研究方法——转换法和类比法.3、情感、态度与价值观方面：在连接电路的活动中，你愿意动动脑筋找出新的连接电路的方法吗？如果你这样做了，你会发现乐趣无穷.下面，让我们这样来学习本章知识电

2、流及电流的方向让我们来阅读下面的资料：同学们在小学自然中已经学习到：自然界共有两种电荷—正电荷和负电荷。它们之间有相互作用力：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.今天我们继续学习有关电的知识.图5.1-1照图5.1—1那样，把小灯泡与干电池连接起来，合上开关，小灯泡就持续发光；打开开关，小灯泡就熄灭了.小灯泡持续发光，表示有持续电流通过小灯泡的灯丝.这个持续电流是由干电池提供的，像干电池这样能够提供持续电流的装置，叫做电源.干电池是电源，汽车里用的蓄电池也是电源.电池有两个极，一个正极，一个负极.电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电.干

3、电池和蓄电池是用化学的方法使正负电荷分开的。干电池、蓄电池对外供电时，电池内部发生化学变化，化学能转化为电能.大量用电时的电源，是发电站里的发电机。发电机通过电线把电送给工厂、农村以及千家万户.发电机发电的时候，机械能转化为电能.就是说，从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置.导线、灯泡的灯丝都是由金属制成的，金属中有大量的自由电荷（也称为自由电子），平时它们的运动方向杂乱无章，在接上电源之后，电荷就定向移动，形成了电流.形成电流可以是正电荷定向移动；也可以是负电荷定向移动；也可以是正、负电荷同时定向移动.在金属导体内定向移动的是带负电的自由电子，在酸、

4、碱、盐的水溶液里，定向移动的是带正电的和负电的自由电荷.52在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在不同的情况下究竟是什么电荷在移动，当时就把正电荷移动的方向规定为电流的方向，这一规定一直沿用至今.按照这个规定，在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极，如图5.1--2所示：图5.1--2让我们自己动手试一下:请你动手做一个“水果电池”.具体做法是：找一根5cm长的铜片或粗钢丝，再从废电池上剪下一条2mm宽的锌皮，将铜片和锌皮刮净，把铜片和锌皮插入苹果或番茄、柠檬等水果里，就做成了一个水果电池.再请你用自制的水果电池做下面的实验：取两根导线，把它们的

5、一端分别接在水果电池的两极上，另一端和舌头断续接触，注意两根导线不要碰着.这时舌头上有什么感觉？你能从能量的观点解释所发生的感觉吗？让我们关注下列问题：例题1：下列哪种情况能够形成电流：（）A.电荷的移动B.正电荷的移动C．负电荷的移动D．自由电子的定向移动分析：电荷的定向移动才能形成电流.正电荷、负电荷的定向移动，正、负电荷同时向相反方向移动都可以形成电流。自由电子带负电荷，定向移动能够形成电流.电荷杂乱无章运动时不能形成电流.解：D.注意：电荷在通常情况下都做杂乱无章的无规则运动，此时并不能形成电流，只有电荷发生定向移动才能形成电流．例题2：在电路中有电源，是否就一定有电

6、流存在？分析：如图5.1—3所示，从常识可知，图(a)因开关断开，电路未闭合，所以电路中没有电流，灯不亮.如图(b)所示，开关合上，电路闭合，电路中有电流，灯亮.图5.1—3解：不一定.要有持续的电流，除了要有电源外，电路还必须闭合.注意：比较(a)(b)两图可知，得到持续电流的条件是：①必须有电源；②电路必须闭合.这两个条件，缺一不可.例题3：小明说：“当电路闭合时，电路中的电流是沿着‘正极一负极’的方向移动的.”你认为这句话妥当吗？为什么？分析：水流动时有一定的方向性，从高处流往低处.电流也有一定的方向性，它在闭合电路中，形成闭合回路.在电源的外部，电流沿着“正极～用电器

7、～负极”方向移动，而在电源的内部，电流则沿着“负极～正极”方向移动.52解：小明这样回答不妥，应说明沿着“正极用电器负极”方向移动．注意：在说明电流的方向时，一般都是指外部电流方向，不要把“用电器”一词忘掉.让我们自己试着解答有关问题：1、读一读，应选哪一项（）（1）关于电流和电源，下列说法中正确的是A．电路中只要有电源，就一定产生电流B．金属导体中有自由电子的移动，一定能形成电流C．电流的方向总是从电源的正极流向负极D．电流沿着“正极一用电器—负极”方向移动（）（2）关于电路中电源的认识，下列说法正确