人力资源开发与管理概述老师

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1、HumanResourceDevelopmentandManagement人力资源开发与管理湖南科技大学应用心理系卢永彪推荐书目朱永新主编，人力资源管理心理学，华东师范大学出版社，2003.9俞文钊主编，人力资源管理心理学，上海教育出版社，2005.1胡蓓，王通讯主编，人力资源开发与管理，华中科技大学出版社，2006年5月第一版加里德斯勒，人力资源管理，中国人民大学出版社，1999年6月第一版雷蒙德·A·诺伊等，人力资源管理：赢得竞争优势，中国人民大学出版社，2001年4月第一版劳伦斯S.克雷曼，人力资源管理：获取竞争优势的工具，机械工业出版社，1999年9月

2、第一版中国人力资源开发（杂志，学院图书阅览室）人大复印资料《人力资源开发与管理》（杂志，学院图书阅览室）中国人力资源网，www.hr.com.cn第一节人力资源的含义、特征一、人力资源的含义(一)资源从经济学的角度来看，资源是指形成财富的来源。从财富创造的角度来看，资源是指为了创造物质财富而投入生产过程的一切要素。资源：自然资源、资本资源、信息资源、人力资源第一章人力资源开发与管理概述广义智力正常的人狭义人力资源是指能够推动经济和社会发展的、具有劳动能力和一定智力的从事劳动和未从事劳动的人口的总和（二）人力资源人力资源的构成人力资源的数量：一个国家或地区具有劳动

3、能力、从事社会劳动的人口总数，包括：适龄就业人口、未成年劳动者、已退休的老年劳动者、失业人员、在校的中学生及大学生、军人、家庭妇女及处于劳动年龄的其他人口人力资源的质量：人力资源所具有的知识技能、能力以及劳动态度。二、人力资源的特征能动性：唯一能起到创造作用的因素自我强化：人口的生产、教育的发展，使得人力资源得以形成和强化；人们努力学习，锻炼身体，以此使自己获得更高的劳动能力，也是一种自我强化。选择职业：这是人力资源主动性与物质资源相结合的过程。积极劳动：劳动积极性的发挥，对于人力资源潜力的发挥，具有决定性的影响双重性既是生产者，又是消费者高增值性挪威1900年

4、到1995年统计测算，对固定资产、普通劳动者和智力投资的额度分别每增加1%，则与其相对应的社会生产量分别增加0.2%、0.76%和1.8%时效性：人的生命周期各阶段体能和智能不同再生性：※人力资源自身耗费能够得以补充※人力资源的耗费能创造新价值社会性：受民族文化和社会环境影响。人力资源开发－－国家或地区、企业、家庭、个人，教育等启智活动，培养人才、开发潜能、提升质量。贯穿人的一生人力资源管理－－各种社会组织，对员工的管理活动。合理使用，发挥作用，推动发展HumanResourceManagement第一章　人力资源开发与管理概述第二节　人力资源的开发和管理人力资

5、源开发和管理的概念及其关系概念输入阶段（受教育阶段）输出阶段淡出阶段（从业阶段）（离退休阶段）人力资源管理人力资源开发HumanResourceManagement第一章　人力资源开发与管理概述人力资源开发和管理的概念及其关系一、人力资源开发与管理的含义人力资源开发与管理是指一定的管理主体为实现人力扩大再生产和合理分配使用人力而进行的人力开发、配置、使用、评价诸环节的总和，也即对人力资源进行有效开发、合理利用和管理的过程。概括起来即：选人、育人、用人、留人。1．选人（1）选人者本身要具有较高的素质和相应的专业知识。（2）被选者多多益善。（3）被选者的层次结构要适

6、当，选人时应遵循“最适原则”。2．育人（1）因材施教。（2）突出实用性。（3）避免育人不当。3．用人（1）量才录用。（2）工作丰富化。（3）多劳多得，优劳优酬。4．留人（1）科学的报酬政策与制度。（2）礼贤下士，知人善任。（3）营造人际关系和谐、心情舒畅的人文环境。二、人力资源开发与管理的主要内容（1）人力资源的规划与决策。具体包括：人力资源计划、人力资源预测、人力资源管理政策和制度的制定、工作分析与职位分类等。（2）人力资源的开发。具体包括：人力资源的吸收—员工招聘、员工培训与开发、职业计划与职业管理等。（3）人力资源的管理。具体包括：员工考核与绩效评估、报酬

7、系统、员工的晋升与使用、人才流动与人才培养、员工离退休及辞退等。（4）人力资源的评价。具体包括：员工健康测评、员工素质测评、工作环境测评、人力资源开发与管理能力的测评等。三、学科目的根本目的：揭示人力资源管理活动中的心理和行为规律，应用科学知识提高人力资源管理效能，并促使组织整体和员工个体获得共同发展，发展本学科理论。具体而言，有如下目的描述：客观、准确的描述出所观察到的现象解释：对已经发生的现象进行解释预测：在观察、经验和推理的基础上对未来可能发生的事情进行推测控制：通过行为和心理的控制，帮助人们改变不良习惯，避免出现不期望的行为或心理现象，达成目标。四、人力

8、资源开发与管理的基本原理