人教新课标版初中七上 131 地图教案

人教新课标版初中七上 131 地图教案

ID:39839132

大小:128.50 KB

页数:4页

时间:2019-07-12

人教新课标版初中七上 131 地图教案_第1页
人教新课标版初中七上 131 地图教案_第2页
人教新课标版初中七上 131 地图教案_第3页
人教新课标版初中七上 131 地图教案_第4页
资源描述:

《人教新课标版初中七上 131 地图教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、人教新课标版初中七上1.3.1地图教案  【重点】  1.比例尺及其表示方法  2.在有经纬网的地图上判别方向  3.在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型  【难点】  1.比例尺的大小与地图内容的详略关系  2.在有经纬网的地图上辨别方向  3.等高线地形图的判读  【课前准备】  1.学生准备:尺子、铅笔、白纸、小地球仪、剪刀、彩笔、胶水、橡皮泥或泡沫塑料、海绵、玻璃片。  2.教学器材:大地球仪、教学挂图(世界地形图、中国政区图、北京市地图、校园平面图)、投影仪或计算机、等高线模型、

2、  3.教学课件:  计算机演示——①比例尺的三种表示形式、②经纬先的三种画法、③等高线的画法、④等高线的形状、⑤地形剖面图画法;  投影片演示——①有指向标地图、②有经纬网地图、③地形剖面图、④山地不同部位示意图。【教学设计】  【教学过程】  (导入)迷语导入:“容纳千山万水,胸怀五湖四海,藏下中外名城,浑身绚丽多彩。”(迷底:地图)同学们猜得对,是地图,今天我们就来学习地图的知识。  (板书)第三节 地图  (提问)一张地图怎么能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢?  学生:把实物缩小,用符号表示……  (

3、提问)下边我们就实验一下,把实物画在纸上。  (学生活动)用尺子测量自己课桌的长度和宽度(60×40),然后画在笔记本上;请一学生画在黑板上  (提问)同学们画的非常好,谁能告诉大家,画图的时候首先要注意的一点是什么?  学生:把课桌缩小。  (提问)你们把课桌缩小了多少倍?  学生:缩小了10倍  (提问)我们把图上距离与实地距离之比叫做比例尺。写成1:10(注意单位用厘米)。  (板书)一、地图上的比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度    (学生活动)打开地图册,找一找地图上的比例尺  请一学生写在黑板

4、上  (根据学生写的比例尺的形式归纳出比例的三种表示形式)  (板书)比例的三种表示方式:数字式、线段式、文字式  (提问)数字式比例尺能清晰表现地图缩小的倍数,线段式比例尺可以直接在地图上量算,文字式比例尺能清楚表示比例尺的含义。三种形式可以相互转换。注意转换时单位换算:由千米换算成厘米时,要在千米数字后加上五个零,由厘米换算成千米时,要在厘米数字中去掉五个零。  (学生活动)1)写出下列表格中的比例尺的其他两种形式    2)读“台湾岛”图,此图的比例尺是什么形式?从台北到高雄大致有多远能  不能知道?从高雄

5、到台北往哪边走?(小组同学可以一起做)  (提问)地图上的比例尺能表示地图缩小的程度,可以用来量算距离,看地图不仅回读比例尺,还要回在地图上辨别方向。  (板书)二、地图上的方向  (演示)“日本图”指导学生读图、分组讨论回答下列问题:  经线指示什么方向,纬线指示什么方向?  标出图中X、Y、Z三点的东、西、南、北四个方向  图中的X点在Y点的什么方向,Z点在Y点的什么方向?  学生:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。  X点在Y点的西南方向,Z点在Y点的东北方向  (提问)在有经纬网的地图上,要根据经纬网来

6、定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。  (板书)1、经纬网定方向  (提问)同学们打开书,看图“某地区平面图”,谁发现了这张图与“日本图”有什么不同?  学生:这张图没有经纬网,有一个标志。  (讲解)这个标志叫指向标,在有指向标的地图上判断方向要注意:指向标指向北方。  (板书)2、指向标定方向  学生活动:1)分组讨论,完成教材提供的活动;  2)1、2、3组同学将指向标改成↗,4、5、6组同学将指向标改成↖,分别判断:科技园区在学校的什么方向?农业试验区在科技园区的什么方向?学校在火车站的什么方向?

7、火车站在科技园区的什么方向?  黑板画板图:    (讲解)有的地图既没有经纬网,也没有指向标,这样的地图怎么判断方向呢?  学生:用人们常说的“上北下南,左西右东”。  (学生活动)1)分别说出B、C、D各点在A点的什么方向;  2)假如图中B、C两点的实地距离是90千米,分组讨论怎样确定该图的比例尺。    学生:B点在A点的正东方,C点在A点的正南方,D点在A点的西北方向。  知道实地距离,确定比例尺,首先在地图上用直尺量出B、C两点的图上距离,再与实地距离相比,可得出该图的比例尺:    (板书)3、一般

8、定向法  (提问)同学们思考一个问题:地球上有没有这样一个地方,它的前后左右只有一个方向?  学生:站在南极点上,他的前后左右都指向北方;当站在北极点上,他的前后左右都指向南方。  (学生活动)各小组同学合作交流:假如在野外考察或旅行迷了路,你能根据什么来确定方向?(在北半球)看哪个小组的点子多?  学生:1)可用指南针  2)白天可以利用太阳定方向  3)晴天的夜晚可以

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。