社会历史的主体1

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1、复习巩固1.社会存在与社会意识的辩证关系2.生产力与生产关系的辩证关系原理3.经济基础与上层建筑辩证关系原理4.改革的原理二.社会历史的主体第十一课寻觅社会的真谛综合探究梁启超认为，“历史者英雄志舞台。舍英雄几无历史”，“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改变”梁启超的观点错在哪里唯心史观拿破仑横跨阿尔卑斯山“我比阿尔卑斯山还要高”请回答：没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？唯心史观鲁迅说：“有一回拿破仑过Alps山，说‘我比Alps山还高！’这何等英雄，然而不要忘记他

2、后面跟着许多士兵。”社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史唯物史观1、人民群众的含义人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。第一，是指一切对社会发展起推动作用的人们。第二，劳动群众是人民群众的主体部分。第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。第四，在我国，人民群众包括--------（政治生活中的“人民”）（一）人民群众是历史的创造者劳动群众、人民群众和全体公民的关系劳动群众人民群众全体公民人民群众就是指劳动

3、群众。这种说法你认为正确吗？为什么？点拨人民群众就是指劳动群众观点错误。注意：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同的国家、不同的历史时期，人民群众有不同的内涵，但不论怎么样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。直击生活沙漠公路全线绿化壮美的三峡工程西气东输气贯神州中国企业500强民用飞机中国造数字化的青藏铁路思考我们今天的巨大物质成就是由谁创造的新中国成立特别是改革开放以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就。人民群众是物质财富的

4、创造者人民群众是社会物质生产的主体。A.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础B.人民群众是推动社会历史发展的决定力量.（1）人民群众是物质财富的创造者。屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。材料引思《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、等名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成发展的源泉鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么

5、‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”这段话说明了什么？人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，《二泉映月》被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。以上事例说明了什么？劳动群众还直接创造了精神财富。(2)人民群众是精神财富的创造者A.人民群众的生活和实践是一切精

6、神财富形成和发展的源泉B.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件C.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富实行家庭联产承包责任制乡镇企业异军突起实行村民自治改革开放30多年来，我国农民有三个伟大的创造新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。历史现象人民群众是社会变革的决

7、定力量(3)人民群众是社会变革的决定力量①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。②此作用在阶级社会中的表现：③实现方式：2.群众观点和群众路线（1）党的群众观点一切工作的根本出发点基本内容（2）党的群众路线地位基本内容(3)坚持群众观点和群众路线的实践意义两个保证相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心

8、向人民群众学习。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持做到立党为公、执政为民、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。人民群众是历史的主体原理：人民群众是历史的创造者，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量方法论：要求我们树立群众观点、坚持群众路线，实现好人民群众的根本利益。课堂小结运用：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干