能源是无穷的吗

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1、能源是无穷的吗？──用Excel制作统计图表一、教学目标 知识与技能： 1．理解常见的3种图表类型的作用及特点； 2．掌握在Excel中运用“图表向导”制作图表的方法； 3．理解Excel工作表中的数据与图表之间的关系； 4．能够根据实际需要在柱形图、饼图、折线图中选择合适的图表类型； 5．学会根据图表进行简单的数据分析，表述自己的观点。 情感态度与价值观： 1．通过对学生进行探究学习和分析问题能力的培养，鼓励学生大胆实践与创新的勇气；逐渐形成在社会活动中积极主动地学习和使用信息技术的意识；形成良好

2、的信息活动态度。 2．通过对“世界能源”问题的探讨，各小组分别从不同的视角围绕这一问题进行信息收集、数据处理、汇报发言等活动，激发学生关注热点问题、关爱大自然的热情，逐渐形成“节约能源，保护大自然从我做起”这一主题的价值取向。 二、教学重点 1．利用Excel图表向导建立图表； 2．能根据数据表的特点及问题的重点来选择合适的图表类型。 三、教学难点 1．图表类型的选择； 2．根据图表进行简单的数据分析，合理表述自己的观点。  四、教学过程 教学环节计划时间教师活动学生活动媒体一、新课导入      

3、根据信息制作表格 同学们肯定都清楚最近的钓鱼岛事件，为什么其他国家想要占领钓鱼岛？除了扩张领土，钓鱼岛本身有什么吸引力？ 钓鱼岛有丰富的能源资源，其中包含大家熟悉的石油，石油对于国家的发展是非常重要的，这节课，我们就围绕石油等等的能源来进行探索。 （“导入.pps”文件展示，内容为：一段复杂的文字──根据文字生成的表格──表格形成的统计图表）   回答： 石油                   电子表格优越性同学们，看看这段话，谁能迅速地用一句话总结出这段话的内容？同学们能够将这段文字的数据制成表

4、格吗？ 老师已经为大家制好了这个表格，对比刚才的文字，谁能总结一下表格的优越性在哪里？ 通过表格，我们要通过数字的对比来进行分析，那么Excel有没有更直观的方式展示数据之间的数量差异呢？（展示统计图表）这样是否更直观地让我们看到世界石油储量排名情况？相比于一个个表格，我们现在看到的这个表是不是像一幅图画？ 请同学们来分析，通过这个图表，你能得出什么信息？ 黄色色块代表什么？ 柱形高低代表什么？ 完整表述黄色色块的含义。 我们这节课，就来学习如何插入这样一张图表。    思考，回答       思考

5、，回答电子白板   “世界石油储量．ppt”           板书 “用EXCEL制作统计图表(一)”  二、新课讲解    打开方式               首先，我要给大家一分钟时间，请同学们自己在Word里面找到插入统计图表的方法。试试看，你能找到几种。 学生讲述。 总结：1．插入图表；      2．工具栏图表向导（快捷方式）。 同学们都非常棒，对Excel的菜单栏、工具栏掌握非常熟悉。 现在，老师打开演示表格.xls，也就是刚才给大家展示的“全球石油储量”工作表。我们一起来试着为

6、它制作统计图表。 首先，选择“插入”菜单中的“图表”选项，弹出“图表向导”对话框， 大家看一看“图表向导”共有几个步骤？ 当前是第几步？ 步骤1：   尝试插入图表          观察、回答 共4步,第1步 观察记忆            屏幕广播 操作演示课堂作业文件夹里 课堂演示．xls     “图表向导”演示讲解                  在这可以根据需要，选择“图表类型”。 其中，左边是“图表类型”，右边是与之对应的“子图表类型”，在图表类型中，常用的有柱形图、折线图和饼图。在

7、此，我们选择柱形图。 单击“下一步”按钮进入“图表向导”的步骤2。 步骤2： 这一步是选择“数据区域”。 同学们想想，它默认的是从表中第一个单元格开始，一直到最后一个单元格，那么我们需不需要把它全部框选？还是只需要框选数据部分？我们来试一试，大家仔细观察右边窗口的变化。 分别框选数字。 框选整体，包含序列。 只框选国家和储量项目类型。          观察记忆                      屏幕广播 操作演示                            总结：只需要框选我们需

8、要的部分，制作图表时可以对表格中的内容进行筛选，并可以在右方预览效果。  仔细观察“系列产生”项目，通过我的鼠标点击，同学们自己分析：系列产生行和列的区别。 总结：系列产生行、列的意思是“数据分类项目是按照行，还是列”。这个同学们了解即可。数据分类项目依据体现在图表右方的正方形处，大家可以自己观察，也可以根据预览图选择你想要的效果。 再单击“下一步”按钮，进入“图表向导”第3步， 步骤3： 这一步是要输入图表的标题及X，Y轴名称。在此，标题应该输入什么？──“世界石油