3.4爱护水资源

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1、安阳县铜冶镇一中吴保杰请同学们欣赏下面几幅画面看了以上画面，你想到了哪些词语？请继续欣赏下面几幅画面江苏省某工厂排污看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？第三单元课题4爱护水资源学习目标一（1）、人类拥有的水资源有什么特？（2）、与其它国家相比我国水资源有什么特点？（3）、与其他省相比我省的水资源有什么特点一、人类拥有的水资源地球表面约为71%被水覆盖（1）海洋是地球的储水库，繁衍着无数水生物。（2）蕴藏着丰富的化学资源。海水96.5%陆地淡水2.53%陆地咸水0.97％全球海水、陆地水储量比请同学们总结地球上水资源的特点：总水量很大，

2、淡水很少部分国家的人均水量我国部分地区人均水量说一说，我市水资源所处状态：极度缺水学习目标二（1）、为什么我们要爱护水资源？★（2）、水资源紧缺的原因是什么？★（3）、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？★（4）、水体污染的危害性有哪些？★（5）、我们爱护水资源的途径有那几条？★练习2、水资源紧缺的原因是什么？1、为什么我们要爱护水资源？一是因为水是人及一切生物生存所必须的，二是为了人类和社会经济的可持续发展。（1）可利用的淡水资源少（2）分布不均（3）人口增长、社会用水量激增（4）森林破坏严重（5）水体污染严重目标二什么是水体污染水体污染：大量污染物质排

3、入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的主要来源：（1）工业:工业废水、废渣的任意排放；（2）农业:化肥、农药的不合理使用；（3）生活:生活污水的任意排放。目标二水体污染的危害性有哪些？五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌人类历史上几次大的水污染事件1.水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2.痛痛病事件：1955～1979年日本富山

4、县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。3.莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。4.还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。目标二二、爱护水资源爱护水资源的途径：一方面：节约用水另一方面：防止水体污染用水方式浪费方式用水量节约方式用水量刷牙不间断放水，30S约6L口杯接水，3

5、杯约0.6L生活用水浪费与节约方式比较目标二练一练：问题一：为什么说水资源既丰富有短缺？问题二：在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？说说你在家庭生活中怎样节约用水？2、根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水（）A.①②③④B.①②C.①③D.①②③