《答谢中书书》习题2

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1、《答谢中书书》习题一、基础知识1、根据课文填空并解释字词。岸石壁，五色（）：________________晓雾将（）：________________（）竞跃：________________未复有能（）其奇者：________________2、解释加下划线的字词。①四时俱备（）②晓雾将歇（）③夕日欲颓（）④沉鳞竞跃：（）⑤念无与为乐者：（）⑥未复有能与其奇者：（）3、解释下列各组一词多义现象。（1）欲：夕日欲颓（）实是欲界之仙都（）欲穷其林（）（2）与：未复有能与其奇者（）念无与为乐者（）相与步中庭（）选贤与能（）4、文学常识填空。《答谢中书书》的作者是____

2、____，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。5、下边两个句子各用了什么修辞手法？（1）高峰入云，清流见底。（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。6、判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（）B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（）C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结

3、合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（）D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（）7、翻译下列句子。（1）两岸石壁，五色交辉。（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（3）实是欲界之仙都。（4）青林翠竹，四时俱备。（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（6）自康乐以来，未复有能与其奇者。二、课文理解题。1、《答谢中书书》中总领全文的句子是？2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是？3、文中的静景是？文中的动景是？4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的

4、赞美之句是？5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：6、“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？7、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：8、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：9、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：10、最能体现作者思想感情的语句是：11、“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？12、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？参考答案一、1、交辉：交相辉映。歇：消散。．沉鳞：潜游在水中的鱼。与：参与

5、，这里指欣赏2、①四季②早晨③坠落④潜游在水中的鱼⑤考虑、想到⑥参与，这里指欣赏3、（1）将要；欲望；想要（2）参与，这里指欣赏；和，连词；通“举”，推荐，选拔4、陶弘景；华阳隐居；信5、(1)对偶(2)对偶，借代6、A．√B．×C．√D．√7、（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（2）早晨的雾气即将消散，猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)（3）实在是人间天堂。（4）苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。（5）每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。（6）自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。二、1、山川之美，古来共谈。2、高峰入云，清流见底3

6、、静景：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。动景：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。4、实是欲界之仙都。5、自康乐以来，未复有能与其奇者。6、有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。7、“高峰入云，清流见底”8、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。9、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。10、实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。11、表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。12、表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。