【同步练习】《林中小溪》（苏教）

《【同步练习】《林中小溪》（苏教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《林中小溪》同步练习第一课时◆基础知识达标1．下列词语中加点字注音错误的拼音找出来。潺潺（chán）吝啬（sè）飞溅（jiàn）涟漪（qī）2．和例句的修辞手法相同的一句是（）例句：太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。A．水惹动着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面漾起波纹。B．有些草早已从水下结出来了，现在立在溪流中频频点头。C．这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。D．它们都变成了我的，就像是我亲手种的一样。3．根据汉语拼音写出汉字。①chánchán流水②水上l

2、iányī。③枯叶sùsù④黑黑的kēdǒu。4．选词填空。选择最恰当的词语填空。①这边一片哗哗声，那小湖上却悄悄地泛着（波纹、涟漪、波浪），密集的小白杨树被冲歪在水下。②我在树根之间坐了下去，紧靠在树干上，举目望那（温暖、温和、和煦）的太阳，于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至。5．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。吝啬涟漪　　　干hé　　　　和xù　　　◆课堂探究6．解释下列词语。a．涟漪。b．乏味。7．解释下列词语的含义。障碍：。毫不在乎：。8．请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过15字）4月2日，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起

3、航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察，对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献___________________________________________________________________________9．解释词语。干涸：。纹丝不动：。10．下面一段话中标序号的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。目前，地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。(1)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被

4、采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(2)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，。◆当堂达标训练11．这条小溪一定给你留下了深刻的印象，假如请你送它几句赠言，你会对它说什么？把你想说的话写下来。12．仿写句子。例句：有障碍，才有生活：要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。仿写：有，才有：要是没有的话，，就像。13．请用一句话概括下面这段文字的主要意思。如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不

5、是示弱，不是诉怒，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也不会将它劈开，早晚会到达……◆课后能力提升1．解释下列词语。a．涟漪。b．乏味。2．解释下列词语的含义。障碍：。毫不在乎：。3．请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过15字）4月2日，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察，对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大

6、洋资源作出中国应有的贡献___________________________________________________________________________4．解释词语。干涸：。纹丝不动：。◆基础知识达标第二课时1．填入下面文字横线上且与下文衔接最恰当的一项是（）。事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，①（），②（）一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，③（）。A．①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何使弱小的个体变成强大的整体。B．①只有长到海洋那么强壮时才算

7、成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何使弱小的个体变成强大的整体。C．①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何由强大的整体包容弱小的个体。D．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何由强大的整体包容弱小的个体。2．下面的句子中每句都有一个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。①太阳所反应的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。②水流在克制的嘟哝声中稳稳地流躺着，它们兴奋得不能不互相呼唤错别字：改正：3．《林中小溪》的作者是（），（）（国籍）作家。本文选自《》。◆课堂探究［甲

8、］山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之