语文人教版四年级下册“无为”而“自然”——《自然之道》第二课时研学案

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1、义务教育课程标准实验教科书四年级下册9《自然之道》研学案（第二课时）毓秀小学四年班组名：姓名：一、研学导航【学习目标】1.我能抓住关键词句解读文本，体会人物的思想感情，学习“叙事明理”的表达方法。2.我能理解“自然之道”的深刻含义，明白文章所蕴含的道理，从中受到做事要遵循自然规律的教育，激发探究大自然规律的兴趣。复习课文内容和1—3自然段体会人物心情，品读故事内容练笔训练，探究启示深化主题，拓展阅读【学习线路】二、研学过程【课前研学】1.我能有感情地朗读课文。2.我能用简洁的语言说说课文主要讲了

2、一件什么事。3.我能搜集关于“大自然的启发”相关文章读一读。【课中探究】研学问题救龟前后，游客、向导的心情（态度）发生了怎样的变化？为什么会有这样的心情和变化？研学方法1.读：读3—8自然段。2.划：划出表示游客、向导心情的有关句子。3.点：用“△”点出表示心情的词语，作批注。4.谈：小组讨论，完成图表。（前）（后）游客：向导：三、研学练习【练笔】当海滩上最后一只海龟艰难地爬进大海，看到那长长的沙滩足迹时，你最想说什么？（可以联系生活和课外阅读去写感悟。）【拓展阅读】四、研学评价学习效果▲我能抓

3、住关键词句体会人物的心情，并初步学会品词赏句，感受文章优美的语言。（）▲我能理解“自然之道”的含义，从故事中得到启发。（）▲我明白了作者是怎样通过讲述一件事，阐明一种道理的。（）自我评价☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆