语文人教版四年级下册21.乡下人家教学设计

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1、《乡下人家》教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2  了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。3  带领学生品味优美语言，积累精彩句段。4  围绕“走进田园，热爱乡村”开展一次综合性学习活动。课前准备：　1．课文插图的课件。2．搜集有关农村生活的资料。课前播放歌曲课前语：同学们，今天老师让大家听一首歌《走在乡间的小路上》，让大家感受一下这首歌歌词描写的是什么地方的生活？一  导入同学们，我们每天走在大街小巷，看到街道两旁林立的高楼，奔驰的汽车，这些现代化的东西点缀着城市，让城市有了现代美，可是，在作者陈醉云

2、的眼中，（一边说一边点击（图配音乐））：乡下那长长的石桥，绿树掩映下的古朴的农居，雨水滴落水塘的样子，小路旁盛开的野花，田里金灿灿的油菜花，带领孩子觅食的慈爱的母鸡，院子里高唱的雄鸡，池塘里那戏水的鸭子，却让乡下人家有了另一番不同的美，现在，就让我们跟随陈醉云老爷爷一同走进乡下人家，完成我们的乡村之旅吧！齐读课题：21乡下人家二整体感知课文，抓中心句师：请大家打开书用自己喜欢的方式自由地读课文吧，看看作者都描写了那些美丽的画面，并试着用合适的语言把每幅图概括出来。生说师点击画面，把六幅图全部展示出来师：课文为我们展现了乡下人家六幅独特、迷人的画面，他们分别

3、是：（读六幅图的名称）作者欣赏到这些美丽的乡村景色，内心发出了由衷的感叹，请大家把这句话从课文中找出来，画上双横线。生找后出示句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，谁来读读这句？生读：……师：老师从你刚才的朗读中听出了你把“不论”“不论”“都”这个关联词强调了出来，请问你为什么要这样读呢？生说理由……        板书：独特  迷人三  品赏美文1、师：现在就让我们跟着作者的脚步，一起走进乡下人家吧。让我们再来自由地读读课文，看看你最喜欢哪幅图画，文中哪个自然段在描写这幅图，而你又从哪些句子能够感受到它的独特、迷人，画上“

4、——”，并和同桌交流交流。2、根据学生的回答进行交流（一）瓜藤攀檐图（1）  说说你为什么喜欢这幅画面？预设：1：生找一段第一句：房屋小但却种着瓜。2：生找第二句，说到“一个个”的体会时，3：若生说到第三句青、红的瓜…….时，出示句子师：说说你为什么觉得它独特、迷人？师：看来，你仅从瓜架的色彩上就已经感受到了它的独特、迷人。读一读吧。师：青、红、碧绿的颜色把瓜架打扮得五彩缤纷，别有一番风趣，当然比那…….所以作者发出这样的感叹：（乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景）现在，就请大家齐读第一自然段。小结学习这一部分的方法：1认真读课

5、文.2勾画相关的句子（喜欢这一幅图的原因）。请同学用同样的学习方法来讨论其他几幅图画。（二）  鲜花绽放图请同学说说喜欢这幅画面的原因?生可能会直接读句子，根据学生的朗读出示第二自然段鲜花的句子师：说说你具体从哪个词感受到鲜花的独特、迷人？预设：“朴素中带着几分华丽”，显出农家风光的独特师：“朴素中带着几分华丽”，我们来欣赏欣赏。（看图片）。小结：这些鲜花是农村里最常见的，却开得如此旺盛。真是”朴素中带着几分华丽“（点红）再读读看，你还读懂了什么？师出示花图，一边放一边说：瞧：每年的3-5月，芍药开花了；6-8月凤仙绽开了笑脸；7-10月，鸡冠花开始点缀门

6、前的场地；8-10月，大丽菊开始怒放，放完后师说“这些花儿，一种还没谢，另一种又开了，这就是作者在文中说它们怎样开放？生答：……你能读一读吗？师：所以在乡下，每个季节我们都能看到花儿绽开笑脸，闻到它那馥郁的芳香，鲜花轮绽，让我们沉醉，让我们一起来读读这句话吧，请同学们读出老师没有读出的部分。生读：师：难怪作者说（乡下人家……）（三）  雨后春笋图  师：出示图，生可以边看图边说原因，说后师出示句子，让他读一读，如果他没有说出“探”字，师可以引导说：“你觉得这句中哪个字用得最好？”“为什么？”小结：作者把春笋当成了一个个可爱的娃娃，谁来读一读？读出笋娃娃的可

7、爱？师：春笋探出头来，看到这  …….  会说些什么呢？（根据前面学过的图来调整）教师评价：这句话道出了春笋的心里话，也是我们大家的共同感受。看来，引读——（乡下人家，果真是无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景）（四）  鸡鸭觅食图乡下人家不仅景色美，而且很多小动物在这里自由的生活。“鸡，乡下人家照例总要养几只的，当我们从他们的房前屋后走过时，肯定会瞧见些什么？生：…..当然，我们还会瞧见耸着尾巴的雄鸡在干什么呢？师：是呀，多么慈爱的母鸡，多么威武的雄鸡。我们又信步来到小河边，那么…..小结：看到这样的画面，作者由衷地感叹道：（乡下人家，无

8、论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景）（五）院落晚餐