Unit 3 Back to the past 2 同步练习

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1、同步练习Ⅰ.单词填空.(表示)..(仪式)..(强有力的)..(纪念)..(教育)..(薪水)..(腐败的)..(基础)..(轰炸)..(宣布).答案          Ⅱ.完成句子.轮船沉没了,所有的乘客都在船上。..她现在很难受,你本不该把这个坏消息告诉她的。;..没有什么能阻止这个计划的执行。..这家图书馆是为了纪念那位科学家而建的。..我知道他的目的所在。.答案  '   Ⅲ.单项填空.—,?.—..'.,..,答案  [考查交际用语。'.“别客气”(用于答谢时的应答语);为汉语式英语;请随便(吃,用);问吧

2、。].,..;.;.;.;答案  [为了纪念……;记忆;纪念碑。].,.....答案  [句意:我认为她说一口流利的英语。是固定结构,“据我判断,我认为”。]..?....答案  [后跟;除外,其他三项都能跟带...的宾语补足语。].,,..;.;.;;答案  [句意:我认为明年要进行的那项建筑工程不容易按期完工。第一空,作定语,表将来要做的动作,由与的被动关系可知用被动结构;第二空不定式作状语修饰作表语的形容词,常用主动结构。].—','?—.....答案  [为固定短语“执行”。问句句意:……谁将执行这个计划呢?

3、].,.....答案  [考查形容词短语辨析。句意:因为不知道新的限制,他因超速被拦阻并受到警告。不知道,没有意识到。].,'.....答案  [影响;优势;口味;警戒。由句意知选。]...;.;.;.;答案  [意为:懂得、知晓,为习惯表达;在此为不可数名词,前不用冠词。].......答案  [意为:不再;意为:少于;意为:不仅仅;意为:仅仅。].,,.....答案  [“使堕落;败坏”,与题干中的“(使)变强加强”相对应,符合题意。].,'.....答案  [考查副词用法。幸运地;最终地;当然地;(人)吃惊地。

4、由句意知选。].!.....答案  [意思是“状况良好”,即房子状况良好。].,.....答案  [“带来”;“拿回来;使回忆起;使恢复”;“引起,导致;使发展;提出”;“使发生,致使”。根据句子内容可知,项正确,构成短语,意思是“使回忆起……”。其他选项不符合语境。]......答案  [与之间是动宾关系,所以要用过去分词,排除项;不能作主语,这里应用非谓语动词,因而排除、两项。故选。]Ⅳ.完形填空'(边境)(走私),,,',,.,',,“,'?','''.”,,“.”【解题导语】本篇讲述了身为边防检查员的彼得明知

5、一个工厂工人在走私货物却无法抓住对方的把柄。在退休的前一天,彼得恳请其说出真相,结果令彼得恍然大悟。....]答案  [根据下文这个工人越过边界后,走下山坡,所以到达边界之前应在朝山上走。故选。]....答案  [这名工人是在推着一辆装有稻草的自行车,故选动词。]....答案  [这里表达的是到达边界之意,,为不及物动词不可直接接,故选。]....答案  [与后接不定式的复合结构时,动词前应有,后接不定式的复合结构时,动词前要省去。根据下文应选。]....答案  [彼得想发现这个工人在走私什么,所以应仔细地检查。故选

6、。]....答案  [这里根据文意,应选择表示“是否”之意的作宾语从句的引导词。]....答案  [根据常理,彼得应先检查这个工人的口袋才能让他捆起稻草走人,故选。]....答案  [根据文意,彼得心中一直怀着查获走私物品的希望,故选。]...答案  [这里和之间是被动关系,现在分词作定语时表示主动,所以应用过去分词作后置定语表被动。]...答案  [本句中否定词及文意决定了这里应选。]....答案  [四个选项从语法上讲都可以,只能从文意上进行区分,意为“走私”,是正确选项。]....答案  [固定结构意为“能够干

7、某事”。]....答案  [习惯用语意为“彻底检查”。]....答案  [“”为固定短语,意为“象平常一样”。]....答案  [,后面应直接接人作宾语表示告诉某人和命令某人,而用应为故,为正确选项。]....答案  [这里应选择一个介词构成介词短语在句中作状语。介词表“经过”;强调“从一边到另一边”;而表示“进入到……里面”。根据文意应为正确选项。]....答案  [“”为一常用短语,意为“执行公务”。]....答案  [因为今天是彼得最后一天上班说明明天他就要退休。]....答案  [根据句中否定词及文意应选。]

8、....答案  [本句说明这个工人回答彼得的问题之前沉默了一会儿。选项应用;选项表示某一点时间;选项表示一段时间或一会儿。]Ⅴ.任务型读写,,,,,,,.?,,,,',,,,,,.:,,,..()....()....答案        .

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