七年级教师教学常规管理办法

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1、七年级教师教学常规管理细则 （试行稿）为了进一步规范教学业务管理，提高教学质量及学生质量，实现教学管理规范化、精细化，结合课程标准及我校实际，特制定本实施细则。一、前言1、每次检查均以《常规检查标准》为依据，对当月教师教学工作进行量化评比。2、每次检查未送的，但能于第二天送检的，视为迟交，迟交一次扣2元，超过第二天的，视为未交，一次性扣5元。3、每次检查未完成的任务，限期改正并完成，否则，视为工作未完成，当月评比不得评为优秀。二、教案1、备课要求：备课要根据课程标准，紧密结合教材，联系学生实际，认真做好教学设计，做到不备不上，

2、杜绝突击备课、课后备课等不正常现象。备课书写要工整详细，体例完备，规范齐全。备课应分课时书写，内容包括：课时总编号、授课时间、课题、教学目标、教学重点、难点、教法、教具、作业与练习、教学过程、板书设计、教学后记或教学反思等。每个环节必须要有切实可行的内容。若教案教学过程编写粗糙、条文式的、无实质性内容的，一律视为简案，折半计入课时数。无课时总编号、授课时间、课题、教学目标、教学重难点、教法、板书设计的，每少一项扣5元。2、教学反思：每一位教师应坚持写教学反思，写出自己的教学得失，每少一次扣5元。3、备课量化标准：以课程标准为依

3、据，各科每周按标准课时计算备课量：语文：5课时/周数学：5课时/周英语：5课时/周体育、政治、历史、地理、生物：2课时/周美术、信息：1课时/周常规检查时，每少一课时扣10元。三、上课1．预备铃响后，任课教师带教案、教具站在教室门口等待上课或进入教室准备上课。上课铃响后才进入的视为迟到。2．每位任课教师要严格按照课程表和教学进度进行授课，严禁旷课，上课不迟到、不早退、不拖堂。课堂上严禁吸烟、严禁酒后进课堂。3．教学过程中，教师应尊重学生的个性和人格，关注学生全面发展，注意因材施教。严格要求学生，认真组织教学，注重课堂教学管理。

4、严禁体罚或变相体罚学生。4．每位教师都要精益求精，认真上好每一堂课。课堂教学语言使用普通话，表达准确，板书工整，教态自然，仪表端庄，保持良好的风度，饱满的热情和充沛的精力。5．课堂教学要教导管导，严禁学生上课睡觉、玩手机、听音乐、打扑克、追打、吵闹。发现一人次，扣科任教师5元四、作业及批改情况教师应根据学生实际，精选适量的作业，教师批改作业应及时，认真，努力做到短语与等级相结合的批改形式。作业难易要以中等学生为准，以基础知识为主。1、作业设置：（1）、书面作业：语文：大作文两周一篇，必须全批全改，要有总批、眉批及改错，否则不计

5、入作文次数。数学：每周按4次作业标准计算，要求全批全改。英语：每周按4次作业标准计算，要求全批全改。史、地、生、政每周按2次作业标准计算，要求全批全改。（2）练习册可以按章节或单元进行批阅，各科都要及时认真的全批全改。2、作业评分标准：书面作业根据上述标准计算出应做次数，缺一次每人次扣2元，未能按要求批改的，不计算作业次数。练习册以教学进度为准，每少批改一次每人次扣2元。上交率达到100%上，每少一人扣2元。五、考试与分析（10分）1．各科单元检测要上完即考。阅卷要求认真细致，针对学生的错误，及时进行讲评，帮助学生章章清、节节

6、清。2．每次单元、期中期末考试后都要进行质量分析。以班为单位召开课任教师会议。帮助学生分析得失，提出改进的办法和改进的措施。六、听课与评课（10分）每位教师每学期不少于10节，否则，少一次扣10元，每次听课应有记录、有评议（含优点、缺点及建议，直接写在听课记录上），无评议的不计为听课节数。七、课下辅导（10分）1、各科培优辅差要有计划、有记载、有总结求实效。2、对学生提问解答不得草率，不能伤害学生的自尊心，打消学生的积极性。八、奖励按照《标准》执行。