《人格心理学综合》ppt课件

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1、第十一章人格心理学综合个体的成长过程心理学的任务§1个体的成长过程一、个体成长过程的总特点个体的成长过程就是一个不断适应环境的过程。其中个体还可能主动地创造环境并适应所创造的新环境。在适应环境的过程中，由于各种主客观原因，有的个体适应较好、成长得好，而有的个体却适应不好，甚至出现心理问题和精神疾病。心理学的任务就是要揭示个体适应过程的规律，促进个体的适应和顺利成长。§1个体的成长过程二、个体成长过程的模型个体的特性个体适应环境的认知过程成长过程个体的动机个体的自我监控过程个体的经验§1个体的成长过程三、模型描述1、个体的

2、特性：个体的存在表现为他所显示的各种心理特性，这些特性用特质来描述。§1个体的成长过程2、个体的动机：是推动个体成长的动力。包括与动机有关的需要、兴趣、价值观、理想、信念、目标等。3、个体的认知过程：个体通过认知过程对内外信息进行加工，进而作出行为决策。4、个体的自我监控过程：是高于认知过程的心理过程。该过程对认知过程、经验进行监督、评价进而进行调控。§1个体的成长过程5、个体的经验：个体身上存储着成长过程中积累的各种经验，如失败、成功经验等。这些经验影响着个体的适应。§1个体的成长过程总之，个体的成长过程正是在动机推动

3、下，经由认知过程、监控过程的努力和形成一定的经验而不断适应环境的过程。不同的个体在上述五个方面都存在一定的差异，最终导致不同的适应状态（效果）。§1个体的成长过程四、模型的解释力模型可以整合现存的各种理论，可解释各种心理现象。§2心理学的任务一、描述描述上述五个方面的特点、规律，从而整体揭示个体成长过程的特点和规律。二、解释根据揭示的特点和规律解释有关心理现象。三、预测和控制根据揭示的特点和规律预测个体的成长过程，最终目的是改善和促进个体的成长。