《醇和酚第二课时》导学案1

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1、《醇和酚第二课时》导学案[学习目标]　1.能从分子结构的角度区分醇和酚。2.掌握苯酚的化学性质，体会不同基团之间的相互影响。一、酚1．概念：________和________直接相连而形成的化合物。2．苯酚的结构简式：________________________________________________________________________。二、苯酚1．物理性质(1)纯净的苯酚是____色、有________气味的晶体。(2)常温下苯酚在水中溶解度________，高于65℃，能与水________，易溶于________等有机溶剂

2、。(3)苯酚____毒，如不慎沾到皮肤上应立即用________洗涤。2．化学性质(1)氧化反应暴露在空气中的苯酚易被氧化，由____色变为________色。(2)苯环对羟基的影响①苯酚的电离方程式________________________________________________________________________。②与强碱的反应：如与NaOH的反应________________________________________________________________________。③苯酚钠与二氧化碳的反应____

3、____________________________________________________________________。④苯酚分子中的碳氧键因受苯环的影响，不易断裂，因此苯酚不能与氢卤酸反应生成卤苯。(3)羟基对苯环的影响①取代反应苯酚与浓溴水的反应________________________________________________________________________。②聚合反应苯酚与甲醛的反应___________________________________________________________

4、_____________。(4)显色反应苯酚稀溶液遇FeCl3溶液显____色。知识点1　酚的结构特点1．下列物质中属于酚类的是(　　)2．写出分子式为C7H8O的芳香族化合物的同分异构体。知识点2　酚的性质3．苯酚与乙醇在性质上有很大差别，原因是(　　)A．官能团不同B．常温下状态不同C．相对分子质量不同D．官能团所连烃基不同4．能证明苯酚具有弱酸性的实验是(　　)A．加入浓溴水生成白色沉淀B．苯酚钠溶液中通入CO2后，溶液由澄清变浑浊C．浑浊的苯酚加热后变澄清D．苯酚的水溶液中加NaOH溶液，生成苯酚钠5．完成下列反应的化学方程式：(1)苯酚与N

5、a2CO3溶液反应________________________________________________________________________。(2)对甲基苯酚与溴水反应________________________________________________________________________。练基础落实1．下列关于苯酚的叙述中，正确的是(　　)A．苯酚呈弱酸性，能使石蕊试液显浅红色B．苯酚分子中的13个原子有可能处于同一平面上C．苯酚钠溶液不能使酚酞变红色D．苯酚能与FeCl3溶液反应生成紫色沉淀2．苯在催化剂

6、存在下与液溴反应，而苯酚与溴水反应不用加热也不需要催化剂，原因是(　　)A．苯环与羟基相互影响，但苯环上的氢原子活泼性不变B．苯环与羟基相互影响，但羟基上的氢原子变活泼C．羟基影响了苯环，使苯环上的氢原子变得活泼D．苯环影响羟基，使羟基变活泼3．苯中可能混有少量的苯酚，下列实验能证明苯中是否混有少量苯酚的是(　　)①取样品，加入少量酸性高锰酸钾溶液，振荡，看酸性高锰酸钾溶液是否褪色，褪色则有苯酚，不褪色则无苯酚　②取样品，加入氢氧化钠溶液，振荡，观察样品是否减少　③取样品，加入过量的浓溴水，观察是否产生白色沉淀，若产生白色沉淀则有苯酚，没有白色沉淀则无

7、苯酚　④取样品，滴加少量的FeCl3溶液，观察溶液是否显紫色，若显紫色则有苯酚，若不显紫色则无苯酚A．③④B．①③④C．①④D．全部4．用一种试剂能鉴别苯酚、己烯、己烷、乙醇四种溶液，这种试剂是(　　)A．FeCl3溶液B．饱和溴水C．石蕊试液D．KMnO4溶液5．已知酸性强弱顺序为下列化学方程式正确的是(　　)练方法技巧酚类物质消耗溴的量的比较6．各取1mol的下列物质与溴水充分反应，消耗Br2的物质的量按①、②、③的顺序排列正确的是(　　)A．2mol、2mol、6molB．5mol、2mol、6molC．4mol、2mol、5molD．3mol、

8、2mol、6mol由官能团推断化合物性质7．据《华盛顿邮报》报道，美国食品与药物管理局2009