幼儿教育学基础大纲

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时间:2019-07-18

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1、《幼儿教育学基础》教学大纲一、课程简介:1、课程的性质和内容《幼儿教育学基础》为全国职业院校学前教育专业国家级规划教材,由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材首先介绍了幼儿教育理论基础与幼儿教育的目标,进而就幼儿全面发展教育、幼儿园课程、幼儿园环境、幼儿游戏、幼儿园教师等相关内容进行了全面深入的阐述,最后讲解了幼儿园如何与家庭、社区和小学合作、衔接。2、课程的任务和要求通过本课程的学习,培养和提高幼儿师范专业学生教育理论方面的专业知识和素养;了解我国幼儿园的培养目标和教育工作的指导思想;建立正确的儿童观、教育观和

2、发展观;掌握教育的原则和科学的教育方法,正确认识、分析、独立思考实际工作中的各种教育现象和问题。有助于将来成为一名合格的幼儿教师打好坚实基础。3、教学中应注意的问题(1)教学方法:采用讲解方式进行教学,如多采用启发式教学、讲授以及练习相结合。(2)教学形式:引导学生自学,提高学生自学能力为主,理论讲解为辅相结合。(3)实践性环节教学要求:加强实践性环节,做到理论联系实际。二、学时分配表根据幼儿教育专业教学计划的安排,本课程总学时66学时。参考学时分配如下表:章节课程内容课时数绪论2第一章幼儿教育理论基础41—1幼儿教育理

3、论的产生与建立1—2幼儿教育理论的发展第二章我国幼儿教育的目标62—1幼儿教育的目标的意义和依据2—2幼儿教育目标的结构2—3我国幼儿园教育目标10第三章幼儿园全面发展教育103—1幼儿园全面发展教育概述3—2幼儿体育3—3幼儿智育3—4幼儿德育3—5幼儿美育第四章幼儿园课程104—1幼儿园课程概述4—2幼儿园课程的编制4—3幼儿园课程的模式第五章幼儿园环境85—1幼儿园环境概述5—2幼儿园环境创设第六章幼儿园游戏106—1幼儿游戏概述6—2幼儿园游戏的分类与指导6—3幼儿园游戏活动的组织实施6—4幼儿玩具第七章幼儿园

4、教师47—1幼儿园教师的职业特点7—2幼儿园教师的职业素养7—3幼儿园教师的专业成长第八章幼儿园与家庭、社区和小学88—1幼儿园与家庭8—2幼儿园与社区8—3幼儿园与小学的衔接机动4合计66三、教学要求与内容绪论【教学目标】1、掌握教育与教育学,幼儿教育与幼儿教育学的概念2、熟悉幼儿教育学的任务和学习方法。10【知识点】1、幼儿教育的概念。2、幼儿教育学的任务3、幼儿教育学的学习方法【本章重点】1、教育与教育学,幼儿教育与幼儿教育学的概念2、为什么要学习幼儿教育学?3、幼儿教育学的学习方法【本章难点】1、概念的理解2、幼

5、儿教育学的作用及学习方法。【讲授内容】1、教育与教育学。2、幼儿教育与幼儿教育学。3、幼儿教育的研究对象与任务。4、幼儿教育的学习方法。5、幼儿教育的研究方法。【教学建议】本章涉及的概念比较多,可采用案例分析法,让学生在理解的基础上,达记识记的目的。第一章幼儿教育理论基础【教学目标】1、熟知幼儿教育理论与实践的发展历程。2、理解重要教育家的教育思想。【知识点】1、夸美纽斯、卢梭的代表作及其幼儿教育理论。2、裴斯泰洛齐的代表作及其幼儿教育理论。3、福禄贝尔、蒙台梭利的代表作及其幼儿教育理论。4、我国教育家陶行知和陈鹤琴的幼

6、儿教育理论。【本章重点】101、夸美纽斯、卢梭的代表作及其幼儿教育理论。。2、福禄贝尔、蒙台梭利的代表作及其幼儿教育理论。【本章难点】1、蒙台梭利的代表作及其幼儿教育理论。2、我国教育家陶行知和陈鹤琴的幼儿教育理论。【讲授内容】1、幼儿教育理论的产生与建立。2、幼儿教育理论的发展。【教学建议】在讲授本章时,可按时间顺序,采用表格形式,为学生梳理一下对幼儿教育产生重大影响的教育家姓名、代表作品及教育理论,以便在对比中加深记忆。第二章 幼儿教育的目标【教学目标】1、了解幼儿教育目标的意义及制定依据。2、理解并掌握我国幼儿教育

7、的目标。3、掌握幼儿教育目标的结构4、明确各级幼儿教育目标设定的要求。【知识点】1、幼儿教育目标的意义及制定依据。2、幼儿教育目标的结构。3、我国幼儿教育的目标。【本章重点】1、我国幼儿教育的目标。2、幼儿教育目标的结构3、幼儿教育目标的结构。【本章难点】1、幼儿教育目标的结构。2、我国幼儿教育的目标【讲授内容】101、幼儿教育目标的意义与发展。2、幼儿教育目标的结构。3、我国幼儿园教育目标。【教学建议】本章内容应以理解识记为主,教学过程中可穿插身边事例来辅导讲解有助于加深学生识记效果。第三章 幼儿全面发展教育【教学目标

8、】1、了解幼儿全面发展教育相关概念,树立科学的教育观念。2、掌握幼儿园四育的意义、任务和方法。3、能够结合幼儿教育实践,明确促进幼儿全面发展的适宜方法。【知识点】1、幼儿体育的任务。2、幼儿智育的任务与培养方法。3、幼儿德育的任务与正确引导方法。【本章重点】1、幼儿体育的任务和方法。2、幼儿智育的任务和方法。3、幼儿

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