Clxhzug教育经济与管理专业(体育教育管理方向)硕士学位

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1、七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。教育经济与管理专业（体育教育管理方向）硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展、知识基础宽厚、专业运动能力突出，能够胜任现代体育教育、竞技运动训练、科学研究及管理工作的高层次体育专门人才。二、培养要求1、掌握马克思主义的基本原则、邓小平理论和“三个代表”的思想，热爱祖国和社会主义，坚持

2、正确的政治方向，具有良好的敬业精神和科学道德，积极为国家的现代化建设服务。2、掌握体育专业宽厚的基础理论，系统而精深的专业知识与技能，能够阅读体育专业外文数据，具有独立进行国际体育交流的能力。3、具有较强的体育创新能力和实践能力，能够独立从事体育专业较高层次的教学、训练、科研及管理工作。4、身心健康，具有良好的社会适应能力。三、学习年限体育教育管理方向硕士研究生的学习年限为2.5年。确因特殊情况（参加国家队集训、重大国际、国内比赛任务），学习年限可适当延长1年（延长期内研究生的有关学习、生活等待遇和要求，原则上按“天津工业大学研究生管理实施

3、细则（修订稿）”的相关规定执行）。四、课程学分分布要求1、学位课≥19学分，必修的学位课包括：①体育基础英语5学分，体育专业英语1学分；②科学社会主义理论与实践2学分；③体育教育学2学分；④教育学原理3学分；⑤所在专业的专业学位课程≥6学分。2、必修环节3学分，包括：①实践环节（教学实践或运动训练实践）2学分，②学术报告1学分。3、在满足1、2的条件下，其它课程可在本专业和全校其它专业已开出的学位课和非学位课中任选，其中选本学科（专业）学位课，课程性质记为“学位课”，选修其它课程，课程性质记为“非学位课”。五、课程学习1、课程设置及学分要求

4、课程类别课程编号课程名称学分备注学位课≥19学分30720015第一外国语（体育基础英语）5必修30601001第一外国语（体育专业英语）1必修31020021科学社会主义理论与实践2必修30630122体育教育学2必修30630013教育学原理3必修30610022现代管理学2根据需要任选≥6学分课程30630132体育运动心理学（体育方法学）230630022教育行政管理230630032教育政策与法规2必修环节3学分30010021学术报告（1－2次）1必修30010032教学实践（或运动训练实践）2非学位课30700012第二外国语

5、2选修30010011英语口语130900012计算机技术基础（2）230630042高等教育改革研究230630052高等学校评估专题研究230630062教育哲学230630072教育评价230630082中外教育史230630092体育管理学230630102普通高校竞技体育发展战略230630112普通高校高水平运动队管理231120072宏观经济分析231120102经济预测与管理决策22．教学方式体育教育管理方向硕士研究生的教学形式可灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析、教学实践

6、等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。培养过程提倡校内外相结合，有计划地聘请国内外专家来我院授课，开设专题讲座，以扩大学生视野，提高科研能力。3．考核方式及成绩评定（1）课程学习考核分为考试和考查两种，均按百分制评定成绩。考试可采取笔试、口试或口试兼笔试方式，闭卷和开卷均可。具体采用何种方式由任课教师确定。考查可采用笔试、口试、开卷、闭卷方式，也可结合研究生某一学习环节的过程综合考查评定成绩。硕士研究生学位课程的考核，一律采用考试方式；非学位课可以采用考查或考试的方式进行考核，其具体考核形式由导师和研究生在制定培养计划时确定，选课时确认。

7、（2）必修环节包括以下两个方面：实践环节和学术报告，按“通过”与“不通过”两级计分进行考核。主要是由教师根据研究生平时完成作业（包括习题、实验报告、课堂讨论、文献阅读的数量和质量、教学实践或体育运动训练实践的效果等）的情况进行检查，给出成绩。（3）研究生因病或其它特殊原因（国家队集训、国内外重大比赛）不能参加考核者，须在考核前提出缓考申请，经导师和任课教师同意后报课程所属部门和研究生部批准，方可缓考。六、外语水平和发表学术论文的要求1．外语水平的要求：达到学校对全日制硕士研究生外语水平的要求或在学期间参加重大国际赛事1项及以上。2．发表学术

8、论文的要求：达到学校对全日制硕士研究生发表学术论文的要求。七、本培养方案适用于我校推荐免试的高水平运动员攻读教育经济与管理专业（体育教育管理方向）硕士学位的研究生。