历史：5.20《西学东渐》课件(岳麓版必修3)

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1、20课西学东渐21课新文化运动22课孙中山和他的民主追求23课毛泽东与马克思主义的中国化24课社会主义建设的思想指南近代中国人向西方学习马克思主义在中国的发展第五单元近现代中国的先进思想一、整体感知西学东渐是指西方学术思想向中国传播的历史过程。一般特指晚清民初欧美等地科技文化思想的传入。在这段时期中，中国人对西方事物的态度由最初的排拒，到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。它对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。西学东渐大致可以分为三个层次：①鸦片战争前夕到戊戌变法之前（学科技）②戊戌变法前夕到新文化运动之前（学制度）③新文化运动前夕到五四运动前后（学思想）图片鉴析一位

2、清末官员赠友人的官照孙中山的中山装北京四合院里弄高跟鞋中国古代“三寸金莲”绣花鞋请回答：这三组图片揭示最主要的历史信息是什么？在西方文化冲击下，中国人社会生活发生了变化第20课西学东渐（鸦片战争后至19世纪末）（晚清）第五单元近现代中国的先进思想新课标要求了解鸦片战争后中国人学习西方，寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。1、西学指什么？2、西学东渐说明了什么？近代中国文化落后，西方文化先进。3、随着西学东渐，中西两种不同文化相遇将会呈现什么特征？泛指西方文化，特指近代西方文化：政治、经济、思想、科技等。交流融合；冲突碰撞一、了解“西学东渐”派别代

3、表人核心主张主要原因抵抗派洋务派维新派早期晚期林、魏师夷长技以制夷一鸦战败；资侵入奕、李曾、张中体西用二鸦战败；资侵入加剧王、郑中体西用君主立宪制二鸦战败中法战败；洋务弊端康、梁谭、严君主立宪制甲午战败；民资发展1、鸦片战争后，面对西学东渐冲击，先进的中国人是如何应对的？（小组合作完成）据表分析：中国人向西方学习在内容上演进的特点二、学习晚清时期“西学东渐”林则徐是新思想的倡导者，是近代中国“开眼看世界”的第一人。有哪些史实可以说明这一点呢？1、设立译馆，编译<<各国律例>>和<<四洲志>>，使广东成为中国人开眼看世界的窗口。2、仿制战舰，提出建立新式海军的主张，迈出了“师夷长技”

4、的第一步。请思考以林则徐、魏源为代表提倡的新思想，对中国近代历史影响最大的是：寻求到了抵御外国侵略的最好办法B.开中国近代化道路的思想先河，反映了近代中国的历史走向C.是近代中国最先进的反侵略思想D.是在民族危机下仓促形成的，并未真正付诸实践点击思维B.开中国近代化道路的思想先河，反映了近代中国的历史走向军事技术物质层面制度层面文化思想层面（将学）实用科技政治制度2、西学东渐中，面对中西文化的冲突碰撞，中国人在学习西方问题上发生了体用之争，维新变法之争。（师生共同完成表格）名称双方主　　张作　用体用之争洋：顽：维新之争维：顽：洋与顽坚持传统,学习技术坚持传统,反对西学维与顽三个“要

5、”三个不“要”形成思想解放;开辟了新道路冲击了观念创造了环境西学东渐1840186018941898政治经济师夷长技中体西用政治制度一鸦战败二鸦战败甲午战败资本主义经济侵入资本主义经济侵入加剧民资发展资本输出加剧三、理解：“西学东渐”与政治、经济的关系四、思维拓展再举出生活中属于“西学东渐”范围内的事物。想一想如没有这些事物我们的生活将是什么样子？由此你认为对西学东渐采取什么态度？1.坚持“拿来主义”2.取其精华，剔其糟粕3.学习创新，建设有中国特色的先进文化历史上三次较大规模的西学东渐明末清初：明万历－－清雍正；代表人物：利玛窦和徐光启晚清民初：鸦片战争－－五四运动前后；代

6、表派别：抵抗派、洋务派、维新派、革命派、激进派社会主义建设新时期：1978年－－今天维新代表维新主张维新代表的主要主张借孔子否定专制，传播西方政治学说，为变法提供理论依据康有为梁启超谭嗣同严复民权思想；用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性；变科举以自由平等观念批判君主专制、宗法等级制、纲常礼教;倡导男女平等自由为体，民主为用；物竞天择，适者生存；实行变法“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”“时诸侯皆祭天地，孔子定为天子祭天地”康有为（1858——1927）康有为梁启超（1873——1929）“今日策中国者，必曰兴民权。”“变

7、法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。‘次冲决君主之网罗，次冲决伦常之网罗，次冲决天之网罗。誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡。谭嗣同严复（1854—1921）福建侯官（福州）人“崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。”“观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟。”《天演论》出版以后，不上几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。…