【9A文】窃读记导学案含答案

《【9A文】窃读记导学案含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【MeiWei_81-优质适用文档】第十一课窃读记远襄镇一中高素萍【学习目标】1、了解“我”窃读的经历，增强梳理概括的能力。2、圈划文中细致而复杂的人物描写词句，了解“我”窃读的滋味。3、结合重要语句分析文章的主旨，激励自己珍爱读书，奋发向上。【重点难点】1、圈划文中细致的人物描写词句，了解“我”窃读时复杂的滋味。2、感受作者对读书的热爱，对求知的渴望。【课时安排】1课时【课前预习】1、试给下列加点的字注音，读不准的多读几遍。汗涔涔（）趁着（）跨进（）蹭（）腋下（）尴尬（）难堪（）狼狈（）慕名（）枉然（）贪婪（）屋檐（）弹簧（）撅着（）诅咒（）威风凛

2、凛（）众目睽睽（）煞有介事（）饥肠辘辘（）踉踉跄跄（）2、解释下面词语威风凛凛__________________________________________________________________众目睽睽__________________________________________________________________煞有介事__________________________________________________________________饥肠辘辘_____________________________

3、_____________________________________踉踉跄跄__________________________________________________________________3、本文题目为《窃读记》，“窃”在字典的的义项有：①偷；②比喻用不正当的手段获取、占据；③偷偷地；④谦辞，用于称自己的行为，表示私自、私下。文题中的“窃”可以理解为________（填序号）“窃读”即为____________________________________________。4、本文以“________________”为线

4、索，通过写_____________________________，表现了______________________________________________________以及对那些给予“我”关爱的人的感激之情。【课堂导学】一、整体感知1、自由读课文，想一想课文记叙了一件什么事？__________________________________________________________________________2、填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用

5、文档】人物动作神态语言态度店老板十指分开，压住整本书“你到底买不买?”“不是一回了!”店员“若无其事”“请看吧，我多留了一天没有卖。”3、思考：作者在什么地方窃读？为什么要窃读？是怎么窃读的？窃读是怎样的感受？二、小组探究，互动解疑1、“窃读”的滋味是什么？“我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！”作者为什么既“快乐”又“惧怕”？________________________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________________2、本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。（写在书中）3、“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，还像在说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些！再大些！’”读了这句话，你发现了什么？_____________________________________________________________________________4、谈谈你对文章结尾一句话的理解。______________________________

7、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、你在生活中有这样的体验吗？说一说。四、拓展延伸，巩固反馈1、书是神奇的，对“我”充满了魔力般的诱惑。窃读的滋味虽是苦乐交织，忧喜并存，但乐大于苦，喜大

8、于惧，知识和智慧的丰收弥补了身体的劳累，读《神奇的书》。2、积累有关读书的名言。【拓展阅读】县城小书店韩浩月