小数混合运算(教案)

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1、西师版五年级上册《小数混合运算》第一课时教学设计熊乐【教学目标】知识与技能：1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。过程与方法：1、通过复习整数混合运算的顺序过渡到小数混合运算顺序的掌握。2、通过生活实例，掌握生活中数学问题的解决方法。情感态度与价值观：1、通过学习让学生体验到数学来源于生活，服务于生活。2、初步体验数学思维来解决实际问题。【教学重难点】重点：掌握小数混合运算的顺序难点：带括号的四则混合运算顺序内容为《小数混合运算》P70页教学过程：【

2、温故互查】1、先标出算式的运算顺序，再进行计算。120－25×4＋15150－[8×（3＋2）］÷42、请同学们小组讨论说一说整数四则混合运算的运算顺序，并填空。（1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算_________，同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。（2）在有括号的算式里，要先算______________，再算_____________，最后算____________。【设问导读】例：小红用20元钱购买3个笔记本和1支钢笔。还剩多少钱？（用两种方法解答）笔记本3.5元/个钢

3、笔6.3元/支方法一：方法二：1.买三本笔记本用多少钱？1.买笔记本和钢笔共用多少钱？2.买完笔记本后还剩多少钱？2.买完两种商品后，还剩多少钱？3.剩下的钱再买一支钢笔后，还剩多少钱？请列出综合算式，并计算出结果。方法1：方法2：【自学检测】1、先标出运算顺序，再进行计算。35-2.5×4+151.5×6+（13.2-8.5）2、先想一想运算顺序，再计算。3.6÷1.2＋0.5×26÷[0.5×（4.9-2.5）]通过上面各题的计算，我知道：小数混合运算的顺序和_________________________

4、_相同。【走进生活】西红柿：4.5元/kg青椒：3.25元/kg猪肉：27元/kg洋葱：2.6元/kg苦瓜：5.5元/kg排骨：36元/kg（1）1kg猪肉的价钱是1kg西红柿和1kg苦瓜总价的几倍？（2）李奶奶买1.5kg猪肉和2kg洋葱，付了100元，应找回多少元？（3）你还能提出哪些数学问题？（至少提一个）【巩固练习】1、判断题：（口头回答）①28÷2.8-2.8应该先算减法，再算除法。（）②如果一个算式里有括号，可以先算括号外面的数，再算括号里面的数。（）③20÷（0.5+3.5）×2.1=10.5（）2

5、、递等式计算80－（7.03＋2.47）×3.63.6÷［（1.2＋0.8）×5］3、解决生活中的问题甲、乙两人骑自行车分别从相距15千米的A、B两地相向而行，甲的速度是每分行0.5千米，乙的速度是每分行0.7千米，甲、乙两人经过多少时间相遇？【课堂小结】1、这节课我们共同学习了：__________________2、小数混合运算的顺序和_____________________相同。1、（1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算________。同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。

6、（2）在有括号的算式里，要先算______________，再算_______________，最后算______________。4、你的收获是：_________________________________________【课后练习】请同学们完成数学书72页1.2.3题