【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)

【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)

ID:40303119

大小:24.57 KB

页数:11页

时间:2019-07-30

【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)_第1页
【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)_第2页
【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)_第3页
【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)_第4页
【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)_第5页
资源描述:

《【教学设计】Unit 1 Section A(英语人教八上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA教学设计本课时编写:武侯实验中学周丹凤Period11a-1c教材分析本节课是一节听说课。首先通过图文将学生带入刚刚过去的暑假,回忆在暑假期间做过的事情,在这语境中,引入相关短语以及目标语言。因为这是本单元第一课时,对其基础地位和铺垫作用应予以高度重视,课堂任务应该追求语言学习的实践和应用能力的提升。教学目标1.学生能学会重点单词、短语以及目标语句。重点单词及短语:wenttosummercamp,stayedathome,wenttothebeach,visitedmuseums,haveagoodtime目标

2、语句:-Wheredidyougoonvacation?-IwenttoNewYorkCity.2.熟练运用目标语言谈论发生在假期的事情。3.在听的过程中体验并感知目标语言的内容,学会提取所需要的关键信息。教学重难点:【教学重点】要求学生掌握一般过去时的疑问句及其答语。【教学难点】学生能流利的说出自己发生在假期的事情。课前准备:1.搜集中国乃至世界的名胜景点。2.了解学生的暑假经历。3.准备好录音机、制作多媒体课件及学案。教学过程:Step1Lead-inAskstudentswhathe/shedidlastweekendusingtheverbstheylearned.Focust

3、heirattentionontheformofverbs,usingtheflashcardsonthecomputer.wenttothemountainsstayedathomewenttoNewYorkCitywenttothebeachvisitedmyunclevisitedmuseumswenttosummercamp【设计意图】从教师谈论自己入口,抛砖引玉,让同学们简单分享假期有趣的事情,引出今天的重点内容。Step2Presentation1.Letstudentssayouttheactivitiesandtheteachercanhelpthemsayasmany

4、aspossible,andthenaskthemtorecalltheiractivitiesinsummervacation.Askstudents:Didyoustayathomeyesterday?Didyoustayatschoollastweekend?Wheredidyougoonvacation?Wheredidyourparentsgoonvacation?Howwasyourvacation?【设计意图】问题贴近生活实际,让学生有表达的欲望,有话可说并能诉诸表达的实际行动,在保持较高兴趣的过程中快乐高效地学习英语。2.Workon1aT:Lookatthetheme

5、picture.Howmanyspeechbubblesarethereinthispicture?S:7T:Howmanypeoplearethereinthepicture?S:7T:Wheredidtheygoonvacation?S:Hewenttothebeach........T:Yesverygood,Nowdo1a.Matchtheactivitieswiththepictures.【设计意图】通过1a的练习巩固重点短语,有利于接下来的听力输出。Step3:Listening(Workonlb)1.BeforelisteningAskstudentstoreadthef

6、ivenamesinthebox.Telltheboys’namesandgirls’names.T:Lookatthenamesin1b.WeknowTinaandSallyaregirls.XiangHua,BobandTomareboys.Lookatthepicturestogetsomeinformation.T:Inthepicture,Howmanypeopleareboys?S:4T:Howmanypeoplearegirls?S:3T:Butlookattheboxes.Thereare5boxeshere.Howmanyareboysandhowmanyaregir

7、ls?S:2girlsand3boysAskstudentstopredictwheretheygoonvacation.Pictureg,wheredidtheboygoonvacation?Pictureb,Wheredidhegoonvacation?Picturec,wheredidshegoonvacation?Pictured,wheredidhegoonvacation?Picturef,wheredidshegoonvacati

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。